敘爾特島圖書館 「從壓力與要求中沉澱」

聚集地圖書館:敘爾特島上韋斯特蘭學校的年輕島民
聚集地圖書館:敘爾特島上韋斯特蘭學校的年輕島民 | 照片(剪影):© Birgit Dankert

對於這些十五歲的學生而言,到圖書館的路上有時代表著一段風雨交加的海灘漫步:因為圖書館位於北海的一個島上。

我們全都生活在敘爾特島(Sylt)上。有些人在島上出生,其他人原本來自世界上完全不同的地方。我們的父母在這裡工作,而我們在這裡上學。不管住在哪裡,去圖書館的路上都會經過海灘,這當然是個特別之處。

很早就有人帶我們認識圖書館。小學時,許多班級會陸續跟老師過來,很多人之後辦了借閱證。但是有些人的借閱證僅僅被擱著,實在很可惜,因為十八歲以前,借書是免費的。
學生使用數位目錄:通往世界各地知識、藝術及娛樂的免費通道 學生使用數位目錄:通往世界各地知識、藝術及娛樂的免費通道 | 照片(剪影):© Birgit Dankert 我們當然可以想像敘爾特島學校中心和圖書館有更密切的連結或合作,另一方面,卻能夠在圖書館裡享受到自由空間。對許多人而言,圖書館也是因此成為了定期聚會之處:一個讓我們學習和交流的地方,因為這裡有許多我們在課堂上能夠使用的媒體資料。對於以後想讀大學的人而言,正好是能夠練習使用科學圖書館的機會。

但在這裡也可以研究個人感興趣的領域。從日常生活的壓力與要求中沉澱。人有時候就是需要自己的空間。敘爾特島圖書館也有安靜的角落,有需要可以使用。

沉浸在有聲書和興趣愛好的專業知識之中 沉浸在有聲書和興趣愛好的專業知識之中 | 照片(剪影):© Birgit Dankert 我們覺得沒有必要將書本和其他媒體相互比較,並不覺得傳統書本有什麼問題。我們清楚地知道可以透過社群媒體做什麼,也知道在圖書館可以做什麼。為什麼我們不應該閱讀?書本在手上的感覺很棒。但是我們自己決定閱讀的內容和方式。即使是用電子書翻頁,模擬翻書時獨特的聲響,也很酷。

莉娜一起工作:線上系統「海洋之間」——但也不會忘記古典的百科全書 莉娜一起工作:線上系統「海洋之間」——但也不會忘記古典的百科全書 | 照片(剪影):© Birgit Dankert 我們其中兩個人,莉娜(Line)和歐瑞莉亞(Aurelia),每周在敘爾特島圖書館工作幾個鐘頭。青少年在圖書館一同工作有長遠的歷史,他們被暱稱為「書童」。這份工作是透過APP來組織的。身為「書童」的莉娜和歐瑞莉亞就像秘書一樣:籌畫提供印刷或數位版本的區域性以及全國性日報,照顧電子圖書館「海洋之間」,一個線上學習系統。

歐瑞莉亞一起工作:閱讀角落的區域性以及全國性日報 歐瑞莉亞一起工作:閱讀角落的區域性以及全國性日報 | 照片(剪影):© Birgit Dankert 夏天時,島上當然有很多觀光客:這時候外地人和島上居民的比例大約是十比一。有些人不喜歡這個狀況,因為外地人在小島度假,而對我們而言卻是日常生活。敘爾特島被看成「有錢和漂亮遊客」的島嶼,如果住在這裡的話平常生活,兩個世界就會撞在一起。但我們並不覺得自己處於劣勢。有時候也會在圖書館碰到遊客。像我們一樣,他們也喜歡借偵探小說——不過大部分都是關於島上的懸疑故事。

島上和國際偵探小說:遊客和本地學生 島上和國際偵探小說:遊客和本地學生 | 照片(剪影):© Birgit Dankert

這些青少年大約十五歲,在敘爾特島的韋斯特蘭學校上九年級,一間擁有社區學校部分的高中。
敘爾特島圖書館在二零一六年重新翻修,擁有超過一萬五千七百件媒體。其特殊的組織形式,涉及地方、區域和國家的公共與私人機構,使得這個位於大都市之外的公共圖書館具有專業格式和國際認可的標準。
 

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