Deutsch Lehren Lernen© oder kurz DLL ist eine Fortbildungsreihe für Lehrende von Deutsch als Fremdsprache oder Deutsch als Zweitsprache.

Das aktuelle fachdidaktische Wissen in DLL führt zu einer Erweiterung der eigenen Unterrichtskompetenz und zum Erwerb einer formalen DaF-Qualifikation. Ideen und Ansätze aus der Fortbildung können direkt in der Praxis umgesetzt werden.

Das Lehrverhalten wird dadurch optimiert, dass man den eigenen und - dank Videomitschnitten aus Klassenzimmern weltweit - auch fremden Unterricht beobachtet und reflektiert, neue Handlungsmöglichkeiten erkennt und erprobt.

DLL richtet sich an Lehrende des Faches Deutsch als Fremdsprache oder Deutsch als Zweitsprache mit oder ohne Unterrichtserfahrung. 

Auch ohne ein Germanistik- oder DaF-Studium absolviert zu haben, können Lehrende ihre Kompetenzen mit Einheiten aus der Reihe DLL ausbauen. Voraussetzung für eine Teilnahme sind Deutschkenntnisse auf dem Niveau B2 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER).

Die Bearbeitung der Einheiten ist für Lehrende dann besonders vielversprechend, wenn sie bereits unterrichten, über Unterrichtserfahrung verfügen bzw. Praktika oder Hospitationen im Deutschunterricht absolviert haben.

DLL ist eine Reihe von zehn DaF- und drei DaZ-Einheiten, die einem kompetenz- und praxisorientierten Konzept von Fortbildung folgen und unabängig voneinander bearbeitet werden können. Themen wie die Vermittlung der Fertigkeiten, von Grammatik und Wortschatz, Phonetik, Mediendidaktik etc. sind integraler Bestandteil aller Einheiten. Für kurze Inhaltsbeschreibungen klicken Sie bitte hier.

Herzstück bilden die knapp 400 Unterrichtsvideos, die authentische Einblicke in Klassenzimmer auf der ganzen Welt gewähren.

Alle Einheiten sind im Handel im Printformat erhältlich (Blick ins Buch). Sie können aber auch rein online auf der Lernplattform (Blick auf die Lernplattform) des Goethe-Instituts bearbeitet werden. Die 13 DLL-Einheiten wurden von 43 Autor*innen aus Wissenschaft und Praxis geschrieben. Insgesamt sind Lehrstühle von 17 Universitäten aus Deutschland und Österreich in der Entwicklung beteiligt.