我的眼睛借你，来看看我的城市吧——城市大冒险

通过使用不同感官探索日常生活的空间，加强发现能力。不管是心爱之地、邻居、奇怪事物、神秘的地方还是各式建筑都能成为话题。
该主题中的任务注重所有感官的体验与户外活动，鼓励参与者亲身体验和互相交流，尤其适合低年级的学生。

探索大自然，寻找城市中的植被和动物，关注天气、气候、垃圾处理、气候和环境保护、出行方式、交通工具和体育。
该主题既适合低年级的学生，也适合年龄更大的学生。其中包含环境保护主题的任务，鼓励参与者亲身体验，但更具挑战性。

在该主题中，将讨论历史、记忆与文化、历史地点，以及历史人物、个人的故事、纪念碑、艺术和历史、博物馆以及未来的展望，还会从文化角度探讨时间的意义。
适合低年级和高年级的学生，一些任务可以根据学生需求进行调整。学生们将通过不同任务思考时间与空间，历史和个人经历的联系，并对未来进行展望。

发现生活中的科技，探讨城市的安全问题、智能手机的应用、人工智能等话题，思考技术对我们生活和社会的影响。
适合年龄较大的学生——与其他主题相比，该主题的任务总体上更复杂、要求更高，不那么以经验为导向，而是启发学生思考未来，关注技术和未来的伦理、社会问题，以及它们可能的发展趋势和影响。