“共筑未来”青少年可持续发展大赛

一起参加吧！

继前两年的活动取得巨大成功后，我们诚挚邀请师生再次参加歌德学院2021年 "共筑未来 "大赛。比赛以联合国17个可持续发展目标为基础，2022年的比赛主题是 “水下生活”（第14个可持续发展目标）和 “陆上生活”（第15个可持续发展目标）。

今年的参赛队伍将会分为两组：

对今年的大赛主题有新的项目创意的同学和老师可参加A组。

参加过2020年或2021年比赛并提交了项目创意、此次想继续发展之前的项目的同学和老师可参加B组。

A组：提交新的项目

• 谁能参加？

来自东亚和印度尼西亚的学生和老师

• 需要做些什么？

参赛选手将会在比赛框架下对自己所在的城市、街道、学校进行调研，通过提出创意和实践活动让公众关注目前存在的问题。带队教师会在项目开始之前以及项目实施中途提供物料和线上课程的支持与帮助。根据以下两个可持续发展目标向本地区所在的歌德学院提交新的项目创意:

1. 水下生活（第14个可持续发展目标）和/或
2. 陆上生活（第15个可持续发展目标）

项目提交截止日期为2022年4月30日。无论之前是否参加过“共筑未来”青少年可持续发展大赛均可报名参加！

B组：提交已经存在的项目
 

• 谁能参加？

此前参加过2020年或2021年“共筑未来”青少年可持续发展大赛的同学或老师，且此前提交的项目目前仍存续。
 

• 需要做些什么？

此前参加过2020年和2021年比赛的存续项目可再次参赛！请在2022年4月30日之前提交项目介绍及2022年的项目发展规划。

 

1. 参赛队伍由3-6名学生和至少一名老师组成。
2. 参赛队伍需在2022年4月30日之前提交项目。
3. 参赛学生及老师可参加在2022年9月3日及4日举行的国际青少年使者大会。大会预计将于北京时间中午11点开始。
4. 参赛选手为7-11年级的学生并至少具有A1德语水平。
5. 校领导支持师生参加此次比赛。

参赛队伍于4月30日之前将参赛项目提交到本国家/地区所在的歌德学院。

独立的评审团将会在参赛项目中选出23个项目创意：18个A组创意以及5个B组创意。

被选中的参赛队伍将会获得专业指导，八月底前共同发展、实施项目。

决赛队伍的参赛项目将会在于2022年9月3日及4日举办的第三届国际青少年使者大会上进行展示和庆祝，并颁发奖励。

评审团将会根据以下标准对提交的项目进行评审：

• 项目对学生及其身边环境的时效性和价值性
• 调研过程及其结果的质量
• 项目描述的清晰性、逻辑性和条理性
• 实施项目的实用性和结果性导向
• 项目在公众中的反响与共鸣（比如当地媒体的报道）

1. 填写完整的报名表格
2. A组/B组的项目记录
3. 所要求的语言水平证明（语言证书或德语教师出具的证明）
4. 参赛者及监护人同意书
5. 学校及教师同意书

注意事项：以上所有报名材料中的中文翻译版本仅供参考 无需填写，仅需填写并提交德语版本的报名材料。
 

请于2022年4月30日之前将所有报名材料发送给项目主任萧茨先生 Sebastian.Scholze@goethe.de 和项目助理张雪晶女士 Xuejing.Zhang@goethe.de

第14和第15个可持续发展目标线上小游戏
歌德学院（中国）和可持续视野论坛针对第14和第15个可持续发展目标开发了Actionbound线上小游戏！用手机、电脑或者平板在Actionbound上和虚拟小伙伴一起保护被人类污染的陆上世界和水下世界吧！

游戏说明及其他相关信息请见：
Digitale Spiele: Biodiversität - 线上游戏：生物多样性 - Goethe-Institut China

“一起聊聊可持续 ”播客（德语&英语）
1月24日，华盛顿歌德学院成立了新的播客频道——“一起聊聊可持续”。在这一播客中，来自德国的可持续达人们介绍了联合国制定的、计划于2030年实现的可持续发展目标。作家兼记者马丁·韦尔格和达人们一起讨论获奖项目。该播客自1月28日起每周五更新一集，共计十集。

其他相关信息请见：https://www.goethe.de/ins/us/de/spr/unt/efd/lts.html

教学材料

首尔歌德学院