Головними темами семінарських тижнів, що пройшли в регіональних центрах підвищення кваліфікації та у Goethe-Institut в Києві, були планування занять з німецької мови як іноземної та актуальне німецьке країнознавство.
Що належить до характерних ознак якісного сучасного заняття з іноземної мови?
Як мені структурувати свої заняття?
Методично-дидактичні принципи занять з німецької мови як іноземної
Мовні рівні за Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти
Планування занять, орієнтованих на досягнення цілей залучення до дій
Концепція «країнознавства через враження»
Країнознавство/міжкультурний аспект
Також були представлено вибрані іспити Goethe-Institut, які складають інтерес для учнів (Fit in Deutsch 1 та 2, Goethe-Zertifikat B1 та B2)
Тижні підвищення кваліфікації прагнули дати учителям німецької мови ідеї та заохотити їх до сучасних занять, орієнтованих на діяльність.
Вони відбулись у наступних містах: Вінниця, Дніпропетровськ, Житомир, Запоріжжя, Івано-Франківськ, Кіровоград, Київ, Луцьк, Львів, Миколаїв, Одеса, Полтава, Рівне, Суми, Тернопіль, Ужгород, Харків, Херсон, Хмельницький, Черкаси, Чернівці, Чернігів.
Цільова група: вчителі німецької мови у державних школах України