Головними темами семінарських тижнів, які були проведені у регіональних центрах підвищення кваліфікації та у Goethe-Institut в Києві, , стали розвиток граматичної та фонетичної компетенції. Який підхід правильний: граматичне заняття чи передача граматичних знань?
Що ми розуміємо під поняттям «педагогічна граматика»?
Метод SOS
Виклададання граматики на основі ігор
Що таке фонетика?
Наскільки важлива правильна вимова?
Як звучить німецька мова?
Також було представлено вибрані іспити Goethe-Institut, які складають інтерес для учнів (Fit in Deutsch 1 та 2, Goethe-Zertifikat B1 та B2).
Тижні підвищення кваліфікації мають на меті надати учителям німецької мови ідеї та заохотити їх до сучасних занять.
Семінари відбулися у наступних містах: Вінниця, Дніпропетровськ, Житомир, Запоріжжя, Івано-Франківськ, Кіровоград, Київ, Луцьк, Львів, Миколаїв, Одеса, Полтава, Рівне, Суми, Тернопіль, Ужгород, Харків, Херсон, Хмельницький, Черкаси, Чернівці, Чернігів.
Цільова група: вчителі німецької мови у державних школах України