Cultural Heritage and Identities of Europe’s Future

CHIEF

Akú úlohu pri tvorení obrazu sveta a kultúrnych kompetencií mladých ľudí zohrávajú rôzne vzdelávacie prostredia ako je škola, rodina, mimovládne a záujmové organizácie či neformálna spoločnosť priateľov? Týmito otázkami sa zaoberali výskumníci z deviatich krajín zapojení do projektu CHIEF. Mladí vedci z Nemecka a zo Slovenska približujú v niekoľkých článkoch výsledky svojho výskumu.  

CHIEF Foto: Mario Purisic via unsplash.com | CC0 1.0
Tajné lásky a tiché vojny Foto: © Roberta Krmášková

Mladosť v etnicky zmiešanom meste
 Tajné lásky a tiché vojny

V Komárne ja maďarská menšina väčšinou. Etnické konflikty tu ustúpili pragmatickým výhodám pokojného spolunažívania. Svoj podiel na tom má aj vášnivé angažovanie sa mladých ľudí, združených v kultúrnej inštitúcii, ktorá je inde na Slovensku považovaná za nacionalistickú a extrémistickú. 

Matej Karásek

Außenansicht des Hamburger MARKK (Museum am Rothenbaum Kulturen und Künste der Welt) Foto: © P. Schimweg | MARKK

Čierni umelci & Historická pamäť
 Umenie, pamäť a protest

Nemecko nerado spomína na svoju barbarskú a násilnú koloniálnu minulosť. Koloniálne dedičstvo je pritom neprehliadnuteľné a formuje aj súčasnosť. Ukazuje to výstava „Hej, Hamburg! Poznáš Dualu Mangu Bella?“.
EM

Dr. Elina Marmer

Za vzdelanie bez diskriminácie Foto: Taylor Wilcox via unsplash | CC0 1.0

Proti rasizmu na školách
 Za vzdelanie bez diskriminácie

Veľmi veľa ľudí zažilo a stále zažíva na škole diskrimináciu a vylúčenie. V Hamburgu vypracovali mladí ľudia, ktorých sa tento problém dotýka, návrhy riešení a formulovali požiadavky na politiku. Podporuje ich v tom výskumný tím projektu Európskej únie CHIEF.
EM

Dr. Elina Marmer

Na vzťahu k histórii záleží Foto: Hadija Saidi via unsplash | CC0 1.0

Schopnosť demokracie
 Na vzťahu k histórii záleží

Demokracia sa dá naučiť, no treba si ju aj vyskúšať a zažiť v praxi. Ktoré historické poznatky a ktoré kultúrne praktiky mladej generácie sú však vhodné na zachovanie demokratických štruktúr?
CS

Dr. phil. Cornelia Sylla