Inklusion ohne Grenzen   4 min Inklusion in der frühkindlichen Bildung: Kreative Konzepte

Maya Angelou sagte einst: „In der Vielfalt liegen Schönheit und Stärke.“ Wir alle werden unterschiedlich geboren. Jeder Mensch ist einzigartig. Die Wertschätzung unserer Unterschiede sollte schon in der Kindheit durch Inklusion beginnen. Inklusive Klassenzimmer, Orte und Denkweisen sind der Schlüssel, um Vielfalt zu erhalten und zu feiern. Omnia Ahmed berichtet über zwei inspirierende Beispiele aus Ägypten.

Viele Kinder verbringen ihren Tag in Kindertagesstätten oder, wie sie hier genannt werden, in Kinderkrippen. Eine typische Kinderkrippe betreut Kinder im Alter von null bis vier Jahren. Im Durchschnitt verbringt ein Kind berufstätiger Eltern bis zu vierzig Stunden pro Woche in der Krippe. Dies ist ein großer Teil seiner frühen und prägenden Lebensjahre. Kinderkrippen bieten in der Regel Gruppenräume für jede Altersgruppe an.

Die Kinder verbringen ihren Tag mit Spielen, Lernen, dem Erlernen neuer Fähigkeiten, Singen, Essen und Schlafen, bis sie von ihren Eltern abgeholt werden. Durch diese Aktivitäten sollen sie sprachliche, soziale und kognitive Fähigkeiten erwerben. Dies geschieht durch die Interaktion mit Gleichaltrigen und Erziehern, durch das Erlernen eines speziellen frühkindlichen Bildungsprogramms und durch freies Spielen. Unter den vielen Kinderkrippen in Kairo gibt es zwei, die den Ansatz der frühkindlichen Bildung verändern.

Warum ist die frühe Kindheit wichtig?

Laut einer Studie, die im „Journal of Developmental Psychology“ veröffentlicht wurde, steht eine geringe frühkindliche Bildung seit jeher in Zusammenhang mit späteren psychischen Störungen. Eine weitere Studie der Fakultät für Öffentliche Gesundheit am Royal College of Physicians in Irland zeigt, dass unsere frühen Jahre sogar die Qualität unserer psychischen, neurologischen und physischen Gesundheit im Erwachsenenalter beeinflussen können. Alle unsere Fähigkeiten und unsere Sozialisierung werden in der frühen Kindheit erworben, und wenn hier etwas schiefgeht, leidet ein Kind in der Jugend und im Erwachsenenalter.

Aus diesem Grund beschlossen zwei ägyptische Psychologinnen und Unternehmerinnen, die sich auch für die psychische Gesundheit engagieren, die bisherige Sichtweise zu verändern und ein neues frühkindliches Bildungsangebot zu schaffen, das sowohl den Kindern als auch der Gesellschaft zugutekommt. Dalia Soliman, Bildungspsychologin und Geschäftsführerin sowie Gründerin der ägyptischen Autismus-Gesellschaft, von Impact Egypt, des Launch Vocational Center und seit Kurzem auch von Autismania, und Sara Aziz, approbierte Psychotherapeutin und Geschäftsführerin sowie Gründerin von Safe Egypt und seit Kurzem auch von Safe Nursery.

Autismus in Ägypten entmystifizieren

1998 kehrte Dalia Soliman mit einem Bachelor- und einem Masterabschluss in Pädagogischer Psychologie nach Ägypten zurück. Sie bemerkte den Mangel an Wissen über Autismus in Ägypten. Es gab weder eine adäquate Diagnose noch eine angemessene Therapie oder Unterstützung. Daraufhin beschloss sie, die Ägyptische Autismus-Gesellschaft zu gründen. „Die meisten Kinder kamen damals mit einer Fehldiagnose zu uns und blieben daher jahrelang nonverbal“, sagt Soliman. „Niemand wusste, was Autismus ist, und Medizinstudenten lernten dazu nur drei Zeilen in einem Buch.“ Zunächst schloss sie Kooperationsvereinbarungen mit Universitäten ab, um Psychiater und Psychologen auszubilden und einzustellen. Dann führte sie das Konzept der integrativen Kindertagesstätte ein, nur um festzustellen, dass dies in Ägypten illegal war und sie mit der Regierung zusammenarbeiten musste, um die entsprechenden Gesetze zu ändern. Es gab keine Gesetze, die autistischen Menschen Rechte einräumten oder sie schützten.

Nach der Gründung der Ägyptischen Autismus-Gesellschaft setzte sich Soliman mit ihrem Team für die Belange von Menschen mit Autismus ein. Sie arbeitete mit Regierungsbehörden zusammen, um Gesetze zu verbessern, Aufklärungskampagnen durchzuführen und Menschen mit Autismus sowie deren Familien zu unterstützen. Nach jahrelangem Engagement und Unterstützung gründete Soliman die Impact and Launch Zentren, um Menschen mit Autismus auszubilden und in den Arbeitsmarkt zu integrieren. Die Zentren bieten autistischen Menschen professionelle Schulungen in verschiedenen Bereichen an und unterstützen sie anschließend bei der Jobsuche. Sie haben bereits Menschen in kreativen Berufen, im Gastgewerbe und in vielen anderen Branchen ausgebildet.
 

Autismania – eine App zur Verbesserung der Inklusion

Nach dreißig Jahren Einsatz für Vielfalt und Inklusion erkannte Soliman die Chance, das Inklusionskonzept in Kindertagesstätten einzuführen. Ihr neuestes Unternehmen heißt Autismania. Autismania begann als App, die Eltern und Betreuungspersonen herunterladen können, um Unterstützung für ihre Kinder mit Autismus zu erhalten. Zu den vielen angebotenen Leistungen gehören inklusive Klassen. Autismania unterstützt andere Kindertagesstätten bei der Einrichtung inklusiver Klassen, in denen sowohl neurotypische als auch Kinder mit Autismus betreut werden.

Autismania stellt den Einrichtungen geschulte Lehrkräfte und Aktivitäten für die inklusiven Klassen zur Verfügung. Bisher wurden diese Klassen in mehreren Kindertagesstätten in Kairo etabliert.

Warum ist Inklusion wichtig?

Laut Soliman liegt die Bedeutung inklusiver und vielfältiger Klassen im frühen Kindesalter in ihren positiven Auswirkungen auf Kinder mit und ohne Autismus. Sie ist überzeugt, dass dies die sozialen und kognitiven Fähigkeiten beider Gruppen fördert. Kinder mit Autismus können sich dadurch besser integrieren und wichtige soziale Kompetenzen erwerben. Kinder ohne Autismus lernen, die Bedürfnisse ihrer autistischen Mitschüler zu akzeptieren und zu verstehen. Dies stärkt Empathie und beugt Mobbing in der Schule und im späteren Leben vor. „Kinder sollten wissen, dass wir alle unterschiedlich sind. Das formt empathische Menschen, die alle Unterschiede akzeptieren und wertschätzen und andere später stärken können“, so Soliman.

Indem sie Inklusionsklassen in vielen Kindergärten anbietet, möchte Soliman Kindern mit Autismus ihr Recht auf Integration und Akzeptanz in der Gesellschaft ermöglichen und sie auf den Wechsel in eine integrative Schule vorbereiten. Dadurch wird der gesamte Bildungsprozess für Kinder und Eltern erleichtert.

Schaffung eines sicheren Treffpunkts für Kinder

Laut einer systematischen Überprüfung von Studien mit mehr als 16 Millionen jungen Menschen aus 25 Ländern, die zwischen 1990 und 2020 durchgeführt wurden und in The Lancet Child & Adolescent Health veröffentlicht wurden, ist die Wahrscheinlichkeit, dass Kinder und Jugendliche mit Behinderungen Gewalt erfahren – sei es Vernachlässigung, körperliche, sexuelle oder emotionale Gewalt –, mehr als doppelt so hoch wie bei Kindern und Jugendlichen ohne Behinderungen. Dies hat oft schwerwiegende und lang anhaltende Auswirkungen auf ihre Gesundheit und ihr Wohlbefinden. Sara Aziz ist Gründerin und Geschäftsführerin von Safe Organization und Safe Nursery. Vor über vierzehn Jahren arbeitete die frisch approbierte Psychotherapeutin Sara mit Überlebenden sexuellen Missbrauchs. Sie fragte sich, was wäre, wenn wir präventiv in der Kindheit vorgehen und das Bewusstsein dafür schärfen würden, anstatt erst zu handeln, wenn es zu Missbrauch kommt. So entstand „Safe Organization“. „Safe Organization“ bietet Aufklärungsveranstaltungen, Workshops, Therapien und Schulungen zur Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch an. Die Organisation arbeitet eng mit Regierungsbehörden, Unternehmen, Schulen und lokalen Medien zusammen, um alle Altersgruppen und Mitglieder der Gesellschaft für dieses Thema zu sensibilisieren.

Parallel zu Safe Organization gründete Aziz die Kindertagesstätte Safe Nursery. Diese nutzt Geschichten und Fantasie, um die frühkindliche Entwicklung zu fördern.

„Unser Motto lautet: ‚Wir fördern die Fähigkeiten unserer Kinder‘“, sagt Aziz. „Unser Alleinstellungsmerkmal ist unser einzigartiges, kombiniertes Curriculum, das Fertigkeiten mit kreativem Geschichtenerzählen verbindet“, fügt sie hinzu. Safe Nursery bietet ein solches Modell an, das den kompetenzorientierten japanischen Lehrplan, das Jolly Phonics-Programm und ein eigenes Erzählprogramm vereint.

Jede Gruppe steht unter dem Motto eines fiktiven Tieres mit einem fantasievollen Namen. „Das nennen wir das Fauna-Konzept“, erklärt Aziz. „Wir nutzen Tiere, um den Kindern die Werte von Safe zu vermitteln, denn Kinder in diesem Alter fühlen sich Tieren sehr verbunden.“ „In jeder Klasse gibt es eine 3D-Figur der jeweiligen fiktiven Figur, die die Kinder berühren und fühlen können, um ihre sensorischen Fähigkeiten zu entwickeln. Jede Figur basiert auf einem Tier, das einen bestimmten Wert vermittelt. Fishoo ist zum Beispiel der hilfsbereite Fisch, der Kindern Teamarbeit beibringt, Felfela ist ein treuer Elefant, der Vertrauen lehrt, Rory ist der Anführerlöwe, der Kindern Führungsqualitäten vermittelt, und Nasry ist ein ägyptischer Adler. Zu jedem Tier gibt es ein eigenes Bilderbuch und eine Geschichte, die die Kinder in der Vorlesestunde lesen.“
 

Sozial-emotionales Lernen

„In der Safe Nursery legen wir Wert auf die sozial-emotionale Entwicklung der Kinder, indem wir ihnen beibringen, ihre Gefühle zu verstehen, anzunehmen und auszudrücken. Dies geschieht mithilfe unseres Brettspiels SafeFeelings im Morgenkreis“, erklärt Aziz. „Wir nutzen außerdem die interaktive Gestaltung der Klassenräume und die 3D-Figuren, um ihre sensorischen und motorischen Fähigkeiten zu fördern.“ Das Geschichtenerzählen beschränkt sich nicht nur auf die Tierfiguren oder SafeFeelings. Die Kinder erhalten auch altersgerechte Workshops, in denen sie lernen, sich vor Missbrauch und Mobbing zu schützen. Es gibt Bücher wie „Ich bin wertvoll“, geschrieben von der Gründerin Sara Aziz, die das Selbstwertgefühl jedes Kindes stärken, damit es sich gegen Mobbing und Missbrauch wehrt. Außerdem wurden speziell entwickelte Lieder entwickelt, die den Kindern ihren eigenen Wert vermitteln und ihre Identitätsentwicklung unterstützen. Die Safe Nursery bezieht auch die Eltern mit ein und bietet Beratung, Workshops und Informationsveranstaltungen zur frühkindlichen Entwicklung und Kindersicherheit an. Darüber hinaus plant Aziz, bald Lernmaterialien, Bücher und Brettspiele für alle zum Kauf anzubieten.

Die frühe Kindheit ist die wichtigste Phase unseres Lebens. Jede Handlung, jede Erinnerung und jede Idee ist bedeutsam, denn sie prägt uns als Erwachsene. Diese beiden inspirierenden Beispiele zeigen, wie Inklusion, Vielfalt und das Erzählen von Geschichten in der frühen Kindheit dazu beitragen können, größere gesellschaftliche Probleme anzugehen. Hoffentlich werden Ägypten und die SWANA-Region bald mehr inklusive und kreative Ansätze im Bildungsbereich erleben. Das ist dringend notwendig.

April 2026