FIMA
Passgenau sprachlich vorbereitet auf eine Ausbildung in Deutschland

FIMA unterstützt junge Menschen aus Mexiko, Brasilien und Kolumbien auf ihrem Weg in eine Berufsausbildung in Deutschland. Das Projekt fördert Sprachkurse und Prüfungen bis zum Niveau A2 und bietet den Teilnehmenden eine begleitende Vorbereitung auf Alltag, Ausbildung und den Übergang nach Deutschland.

FIMA Mexiko Foto: Irving Caballo

Als Modellprojekt erprobt FIMA übertragbare Ansätze, die über die unmittelbare Projektarbeit hinaus Impulse für die sprachliche und begleitende Vorbereitung internationaler Auszubildender in Deutschland geben können.

Das Projekt baut auf den Erfahrungen des Vorgängerprojekts „Fit für den deutschen Arbeitsmarkt” und den Erkenntnissen der begleitenden Evaluation auf. Die Ergebnisse zeigen, wie wichtig eine frühzeitige, umfassende Vorbereitung für zukünftige Auszubildende ist. FIMA entwickelt diesen Ansatz gezielt weiter und rückt die besonderen Bedarfe dieser Zielgruppe noch stärker in den Fokus. Dazu gehören neben dem Spracherwerb auch psychosoziale Unterstützung, administrative Orientierung und eine praxisnahe Vorbereitung auf kommunikative Situationen im Ausbildungsalltag.

Ein besonderer Baustein ist die Entwicklung und der Einsatz eines szenariobasierten Kommunikationstrainers. Er greift typische Situationen aus Ausbildung und Arbeitsalltag auf und stärkt die sprachliche Handlungssicherheit der Teilnehmenden.

Das Projekt knüpft dabei auch an bestehende Vermittlungs- und Kooperationsstrukturen im Kontext von APAL – Ausbildungspartnerschaften mit Schulen in Asien und Lateinamerika an. Kooperationspartner ist die Bundesagentur für Arbeit mit der Zentralen Auslands- und Fachvermittlung, die die Rekrutierung, Vermittlung und migrationsbezogene Begleitung der Teilnehmenden übernimmt.

Das Projekt wird im Zeitraum von Juli 2026 bis Dezember 2026 mit Förderung der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration sowie der Beauftragten der Bundesregierung für Antirassismus umgesetzt.

FIMA Gruppenarbeit Foto: Antonio Mainieri

Zielsetzung

  • Orientierung zu Ausbildungsmöglichkeiten und fairen Migrationswegen nach Deutschland geben
  • Ausbildungsinteressierte aus Mexiko, Brasilien und Kolumbien auf ihrem Weg in eine Berufsausbildung in Deutschland unterstützen
  • Ländliche Regionen durch ein Angebot an Online-Sprachkursen erreichen
  • Sprachkurse und Prüfungen bis zum Niveau A2 fördern
  • Teilnehmende sprachlich auf Alltag, Ausbildung und Leben in Deutschland vorbereiten
  • Den Übergang nach Deutschland durch Beratung, Begleitung und unterstützende Angebote erleichtern
  • Praxisnahe Kommunikationssituationen aus dem Ausbildungsalltag in die sprachliche Vorbereitung einbeziehen
  • Einen Beitrag zu fairer, transparenter und nachhaltiger Ausbildungsmigration leisten
  • Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Projekt für Fachöffentlichkeit und Interessierte in Deutschland sichtbar machen

FIMA-TN-Arbeitgeber Foto: Andreas Hieple

Angebote für Teilnehmende

  • Kostenlose Sprachkurse auf den Niveaustufen A1 und A2
  • Sprachprüfung: Erwerb des anerkannten Goethe-Zertifikats
  • Sprechtraining realistischer Alltagsszenarien mithilfe eines Kommunikationstrainers
  • Ganzheitliche Betreuung durch psychosoziale und administrative Begleitung bis zur Ausreise
  • Landeskundliche und interkulturelle Vorbereitung
  • Bewerbungstrainings und Hausaufgabenbetreuung
  • Arbeitsmarktbezogene Betreuung durch die Bundesagentur für Arbeit und die Zentrale Auslands- und Fachvermittlung (ZAV)

Häufig gestellte Fragen

Links

  • Mein Weg nach Deutschland

    Qualifizierte Vorbereitung und Unterstützung

    Mit unserem kostenlosen Angebot im Herkunftsland bis zur Ausreise und der ersten Zeit in Deutschland unterstützen wir Personen, die aus beruflichen oder privaten Gründen dauerhaft nach Deutschland migrieren möchten. 

    Menschen sitzen und stehen vor einem Gebäude © Goethe-Institut / Louisa Marie Summer © Goethe-Institut / Louisa Marie Summer

  • Webportal

    Mein Weg nach Deutschland

    Wichtige Informationen zum Leben und Arbeiten in Deutschland – mit Texten, Videos, Übungen und Infografiken in Deutsch (Niveau A1 bis B2) oder in einer von 29 weiteren Sprachen

    Eine junge lächelnde Frau steht vor dem Brandenburger Tor. © Alina Holtmann / Maridav © Alina Holtmann / Maridav

  • mit Schulen in Lateinamerika

    Ausbildungspartnerschaften (APAL)

    Viele junge Menschen aus Mittel- und Südamerika lernen Deutsch als Fremdsprache an PASCH-Schulen oder vom Goethe-Institut im Rahmen der Bildungskooperation betreuten Schulen. Das Interesse an beruflichen Perspektiven in Deutschland steigt, die Nachfrage nach Ausbildungsberufen im Pflegebereich nimmt hier eine besondere Rolle ein.

    Ausschreibung APAL © Canva © Canva

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