이니셔티브 “학교: 미래의 파트너”

  • “Schools: Partners for the Future” (PASCH) initiative © Kai Uwe Oesterhellweg
  • “Schools: Partners for the Future” initiative © Kai Uwe Oesterhellweg
  • “Schools: Partners for the Future” initiative © PASCH-net
  • “Schools: Partners for the Future” initiative © Kai Uwe Oesterhellweg
  • “Schools: Partners for the Future” initiative © Keller
  • “Schools: Partners for the Future” initiative © PASCH-net
  • “Schools: Partners for the Future” initiative © Bernhard Ludewig

“학교: 미래를 위한 파트너”(PASCH) 이니셔티브는 독일을 중심으로 전 세계 1,700개교 이상을 연결하는 네트워크입니다. 괴테-인스티투트는 100개국 이상에서 약 550개의 PASCH 학교들을 관리하고 있습니다.

2008년 2월, 독일 외무부는 “학교: 미래를 위한 파트너“(PASCH)라는 이름의 이니셔티브를 발족했습니다. PASCH는 독일 외무부가 조정 업무를 담당하고, 해외학교관리처(ZfA)와 괴테-인스티투트, 독일학술교류처(DAAD), 독일교육교류처(PAD)가 공동으로 실천하는 이니셔티브입니다.

신념과 목표

PASCH는 4가지 신념을 전제로 합니다.
  • 교육을 통한 전망 제시,
  • 다언어를 통한 수평적 확대,
  • 언어학습과 교육에의 접근성 제고 및
  • 국제적 학습공동체로서 미래문제에 공동 대처


2008년 2월, 독일 외무부는 “학교: 미래를 위한 파트너(PASCH)”라는 이름의 이니셔티브를 발족했습니다. PASCH는 독일을 중심으로 전 세계 1,700개교 이상을 연결하는 네트워크입니다. 괴테-인스티투트는 100개국 이상에서 약 550개의 PASCH 학교들을 관리하고 있습니다.
 
PASCH는 독일 외무부가 조정 업무를 담당하고, 해외학교관리처(ZfA)와 괴테-인스티투트, 독일학술교류처(DAAD), 독일교육교류처(PAD)가 공동으로 실천하는 이니셔티브입니다.
 
PASCH는 해외 소재 독일 학교들 및 독일어디플롬 취득 기회를 제공하는 학교들 간의 네트워크를 강화하고 있고, 각국의 국내 교육제도에 외국어로서의 독일어의 입지를 더욱 공고히 하기 위해 학교간 협력도 확대하고 있습니다. 나아가 독일 대학 진학생들에게 장학금을 지급하고 교환학생이나 학교 간 자매결연 기회도 제공하고 있습니다.
 
PASCH의 목표
 
본 이니셔티브 목표는 젊은 층들 사이에서 독일의 현재 모습과 사회 그리고 독일어에 대한 지속적인 관심과 흥미를 일깨우는 것입니다. 이에 따라 독일 학교와 파트너 학교들 간에 전 세계적인 네트워크가 생성되고 있고, 회원 학교들은 공동 행사와 교환프로그램들을 통해 국제적 학습공동체로 성장해나갈 것입니다.
 
PASCH는 흥미로운 교육서비스들을 통해 학생뿐 아니라 교사들의 지속 가능한 실력향상에 기여하고 있고, 이로써 젊은 층들이 장차 독일 대학에 진학하거나 독일에 취업할 경우를 대비해 그들의 능력을 제고해 나가고 있습니다. 독일과의 활발하고 장기적인 연결고리 구축이나 회원교/교사/학생들 간의 개방적 아이디어 교류 및 협력 촉진도 본 이니셔티브의 목표에 속합니다. PASCH는 또 예컨대 자원봉사모임인 “문화계(Kulturwelt)”를 비롯한, 외무부 산하 문화교육정책위원회 소속 다른 이니셔티브들과도 네트워크를 구축하고 있습니다.
 
괴테-인스티투트의 과제와 대책

 괴테-인스티투트는 자신의 관리 하에 있는 550개의 회원교들이 독일어를 정규 과목으로 채택하거나 이미 채택한 경우에는 그 범위를 확대하도록 하기 위해 노력을 기울이고 있습니다. 이를 위해 교사들에게는 방법론-교수론과 관련된 연수프로그램과 어학강좌를 제공하고 있고, 각 학교들에 멀티미디어를 이용한 최신 교수학습 장비 및 독일 관련 자료들도 제공하고 있습니다. 괴테-인스티투트는 또 PASCH 이니셔티브의 틀 내에서 세계 각지의 회원교들에 전문 강의 인력도 파견했습니다. 또, 회원교 학생들을 위해 독일 현지 강좌들을 개최함으로써 학생들의 언어능력을 향상시키고 다문화간 소통능력을 강화하며 독일에 대한 살아 있는 지식도 고취시키고 있습니다

www.pasch-net.de는 다음의 3가지 영역으로 구성됩니다:
  • 일반 영역
  • 교사 영역
  • 학생 영역
일반 영역

일반 영역에서는 회원 기구들 및 각 기구들의 활동을 소개합니다. 여기에서 말하는 활동에는 PASCH 이니셔티브 틀 내에서 진행되는 다양한 프로젝트들, 세계 각지 직원들의 블로그, 청소년들을 위해 독일 현지에서 개최되는 PASCH 강좌, 각국 학교들 간의 결연을 확대하기 위한 만남의 장 등이 속합니다. 본 영역에서는 또 쌍방향 세계지도를 통해 파트너 학교들 간의 네트워크 및 참가교들의 간략한 소개를 한 눈에 확인하실 수 있습니다.

교사 영역

교사 영역에서는 독일어 수업에서 PASCH-net을 활용해야 할 이유들을 소개하고, 수업자료 다운로드 기회 및 방법론-교수론과 관련된 정보들을 제공합니다. 교사들은 PASCH-학습 플랫폼에서 각자 자신만의 가상의 강좌공간을 개설하거나 기존에 개설된 강좌를 이용할 수 있습니다.

또, 커뮤니티에서는 자료를 교환하거나 프로젝트 실현을 위한 파트너 학교를 모색할 수 있습니다. 그뿐 아니라 커뮤니티, 학습 플랫폼, 혹은 블로그 등을 통해 지역별 온라인-학생신문이나 팟캐스트와 같은, 다수 국가가 참여하는 프로젝트도 실현할 수 있습니다.

PASCH의 학습 플랫폼에서는 개별 관리 서비스가 동반되는 온라인 연수프로그램을 교사들에게 제공하고 있습니다. 교사들은 또 “PASCH-net-운전면허증(Führerschein)” 코너에서 커뮤니티, 학습 플랫폼, PASCH-Global(학생신문) 등 본 웹사이트가 독일어 수업과 관련해 제공하는 각종 서비스 들을 체험할 수 있습니다. “무들-운전면허증(Moodle-Führerschein)”이라는 온라인 강좌에서는 무들 소프트웨어에 기반을 둔 PASCH 학습 플랫폼을 수업시간 또는 교사연수에 활용하는 방법을 배울 수 있습니다.

연락처: lernplattform@pasch-net.de

학생 영역

학생 영역의 커뮤니티에서는 PASCH 회원교에서 독일어를 배우는 학생들 간의 교류가 가능합니다. 커뮤니티에 문서 자료나 사진, 동영상을 업로드할 수 있고, 모임을 개설하거나 포럼 코너에서 토론도 할 수 있습니다.

본 영역에서는 또 각종 대회나 프로젝트를 통해 더 많은 참여를 유도하고 있고, 다양한 독일어 수준의 글들을 통해 독일에 관한 정보(독일 내 대학 진학에 대한 정보 포함)도 제공하고 있습니다.

또, 정기적으로 토론의 장을 개설하고, 참여활동이나 학습용 게임 등을 제공함으로써 독일어를 더 많이 공부할 수 있도록 유도하고 있습니다.

PASCH-net 사이트의 커뮤니티나 학습 플랫폼에 능동적으로 참여하기 위해서는 등록이 필요하고, 그 이후부터는 이메일 주소와 비밀번호를 이용해 로그인하실 수 있습니다.

연락처: service@pasch-net.de
PASCH는 전 세계 1,700개교 이상을 아우르는 이니셔티브입니다. 괴테-인스티투트는 110개국 이상에서 약 550개의 PASCH 학교들을 관리하고 있습니다. 해당 학교들은 “학교: 미래를 위한 파트너(PASCH)”라는 이름의 이니셔티브의 틀 안에서 독일어를 정규 과목으로 채택했거나 이미 채택되어 있는 경우에는 그 범위를 확대했습니다. 그중 대부분 회원교에서 독일어를 제2외국어 과목으로 가르치고 있습니다. PASCH 네트워크에는 해외학교관리처(ZfA)가 관리 중인 142개의 해외 소재 독일학교 및 교육문화부장관협의회(KMK)의 독일어디플롬 과정을 제공하는 1,000개의 각국 학교들도 참여하고 있습니다.

학교소개