독일 정책 당국은 얼마 전 학교 내의 디지털미디어 활용 분야에 대규모 예산을 배정하기로 결정했다. 교사들이 디지털미디어의 주제에 대해 어떻게 대응해 나가야 할지의 문제가 시급히 해결되어야 할 시점이다.

독일어 수업을 공원에서 하면 어떨까? 학생들과 백화점이나 쇼핑몰에 가보는 것은 어떨까? 도서관이나 박물관, 동물원도 괜찮지 않을까? 한 번쯤은 독일 대사관을 방문하거나, 때로는 가볍게 시내를 산책하는 것도 좋지 않을까? 학생들은 아마도 이러한 독특한 체험을 만들어주는 선생님에게 감사하게 될 것이다. 새로운 학습 장소들은 기분을 전환시켜줄 뿐 아니라, 학생들의 관심과 호기심을 일깨워주고 동기부여에도 큰 도움이 된다.

최근에는 독일어능력시험에 있어 직업생활과 관련된 부분이 점점 더 강조되고 있다. 직업생활 관련 어학능력시험의 필요성은 기업들이 먼저 제기했다. 일상생활뿐 아니라 직업생활도 무리 없이 할 수 있다는 사실을 검증하는 시험 개발에 대한 요구가 있었던 것이다. 그렇게 개발된 일부 언어능력시험들은 그 실효성이 실전에서 확인되고 있다.