Taller de teatro para profesores de alemán
en el Goethe-Institut Mexiko

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Cualquier persona que haya conocido a alguien que estudie alemán, sabe que el alemán como idioma extranjero es difícil de aprender. Por eso los profesores de alemán, con el apoyo del Goethe-Institut, están trabajando constantemente en nuevos métodos para generar clases de alemán que sean divertidas para los alumnos. ¡Porque quien se divierte aprende mejor!

En 2017, se probó un nuevo método de promoción del aprendizaje, como parte de un taller que se dividia en dos partes. Los maestros participaron en dos clases de teatro: una en el mes de mayo y la otra en noviembre, con una duración de 3 días cada una. El objetivo era "inspirar tanto a los maestros, que quisieran solo hacer teatro".

El teatro ayuda a expresarse en alemán sin miedo; además el vocabulario se puede entender más fácilmente.
En mayo el programa fue lo suficientemente inspirador como para que todos los maestros regresaran en noviembre. Con ejercicios de improvisación, inspirados en cuentos como "El príncipe rana", "El patito feo" o "La bella durmiente", participaron en esta primera parte del taller, desarrollaron ideas para la implementación de textos y finalmente prepararon su propia obra. Esto gusto tanto al público como a ellos mismos.

El taller continuó en noviembre, esta vez con el método teatral:  "niños en el sótano”, que dormían en cada participante. Metaforicamente estaba "Tranfunzel" el niño deprimido y "Fetzer" el niño agresivo, la idea del taller, era conocerlos y sacarlos a la luz. En esta versión del taller, se trató la implementación del contenido del taller en el aula para clases de alemán, que fue seguido por un catálogo de capacitación con tareas para motivar a los estudiantes y prepararlos para su uso en el escenario.

Los profesores volvieron preparados a las escuelas para transmitir lo que habían aprendido; junto con sus alumnos, desarrollaron sus propias obras en alemán o adaptaron las existentes a sus necesidades, memorizaron los textos, confeccionaron sus vestuarios, ensayaron lo necesario y luego presentaron los resultados delante de una cámara.

Los frutos de su trabajo nos fueron enviados y evaluados. Obtuvimos muchas actuaciones divertidas y emocionantes y fue necesario un gran jurado para obtener el primer lugar. Pero no solo el primer lugar es una victoria porque además de la compañía teatral que se llevó el primer lugar, una persona de otro equipo participó en el taller de teatro sobre "Respeto y tolerancia" en el Instituto Goethe.

Felicitamos a todos los participantes y esperamos que la diversión haya sido tan grande como el efecto del aprendizaje.

Primer lugar: „Die Weihnachtsgeschichte“
del Heidelberginstitut Querétaro

Segundo lugar: „Das hässliche Entlein“ del Goethe-Zentrum Guadalajara


Tercer lugar: „Hänsel und Grätel“ del Liceo de Póas