Feedback geben

Wie können wir Lernprozesse im Deutschunterricht besser begleiten und bewerten – jenseits von Noten und klassischen Prüfungsformaten? Diese Fortbildung bietet praxisnahe Impulse für eine zeitgemäße Bewertung und zeigt, wie konstruktives Feedback den Lernerfolg nachhaltig stärken kann.

Was dich erwartet:

• Reflexion über die Grenzen traditioneller Leistungsbewertung
• Bewertung vs. Beurteilung – wo liegt der Unterschied?
• Handlungs- und kompetenzorientierte Lernbegleitung verstehen
• Formative & summative Verfahren gezielt einsetzen
• Konstruktives Feedback als Motor für Lernerfolg

Durchgeführt von erfahrenen Deutschlehrkräften aus dem Multiplikator*innenprogramm des Goethe-Instituts – einer Initiative zur Förderung von DaF durch Fortbildung und Vernetzung in den Niederlanden, Schweden und Großbritannien.