Goethe-Institut Norwegen

Inklusives Lernen und LehrenGenderinklusive Sprache im DaF-Unterricht

Sprachen und damit auch das Sprachenlernen sind eng mit Identität verbunden. Schon im Anfängerunterricht sprechen Lernende über sich selbst, ihre Erfahrungen und ihre Beziehungen zu anderen Menschen. Wie können Sie Ihren Lernenden helfen, Genderidentitäten außerhalb der maskulin-feminin Zweiteilung auszudrücken?

Zur Darstellung von Diversität in KinderbüchernÄnderung des Narrativs

Minderheiten sind in europäischen und nordamerikanischen Kinderbüchern viel zu selten vertreten. Leider sind gerade diese Bücher in den meisten Schulen und Haushalten in Afrika zu finden. Enajite Efemuaye vom nigerianischen Verlagshaus Kachifo setzt auf neue Narrative, um die Diversität in der Gesellschaft abzubilden.

Öffnungszeiten

Dienstag und Donnerstag:
9:00 - 16:00 Uhr

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Deutsche SpracheAngebote für Deutschlernende und Deutschlehrende

Deutschkurse

Deutschprüfungen

Deutsch unterrichten

Deutsch Üben im Web

Kostenlos Deutsch üben mit unserem vielfältigen Online-Übungsangebot und in der Community

KulturNeues aus Kultur und Gesellschaft in Deutschland und Norwegen

Foto: ©colourbox

Interview 5 plus 1
Übersetzen ist eine eigene Kunst

"Als Übersetzerin ist man in vielerlei Hinsicht ein Chamäleon. Man muss in etliche Stimmen und Stile hineinschlüpfen und erweitert – wenn es gelingt – nach jedem Auftrag die eigene Sprachpalette", sagt die norwegische Übersetzerin Elisabeth Beanca Halvorsen. Im Interview berichtet sie von ihrer Arbeit.

Projekte des Goethe-Instituts anlässlich der EU-Ratspräsidentschaft Deutschlands

Illustration (Ausschnitt): Tobias Schrank

EU2020: Das Goethe-Institut für Europa

Vom 1. Juli bis 31. Dezember 2020 übernimmt Deutschland die EU-Ratspräsidentschaft. Das Goethe-Institut setzt in dieser Zeit Projekte in ganz Europa um: Auf künstlerische und diskursive Weise arbeiten wir mit unseren Partnern daran, die gemeinsame europäische Öffentlichkeit zu stärken, die digitale Zivilgesellschaft zu fördern und den ökologischen Kulturwandel voranzutreiben.

Gezeichnetes Bild, 2 Personen sitzen nebeneinander, zwischen ihnen ein Radio, aus dem Geräusche kommen

Illustration: Tobias Schrank © Goethe-Institut

Erzählungen
Zeit zuzuhören

In der aktuellen Situation, die viele Menschen rund um den Globus zwingt, zu Hause zu bleiben, bietet „Zeit zuzuhören” eine Sammlung von Geschichten – erzählt von Erzähler*innen aus allen Bereichen der Kunst, von überall auf der Welt.

ProjekteSchwerpunkte und Projekte des Goethe-Instituts in Norwegen

Machtverhältnisse umdenken
Latitude

Das Goethe-Institut lädt Expert*innen und Kreative weltweit zum Austausch über koloniale Machtverhältnisse, ihre Folgen und vor allem ihre Überwindung ein: in Diskursen, Interviews, Meinungsartikeln und Kunstprojekten. Für eine entkolonialisierte und antirassistische Welt.

DRIN - Visionen für Kinderbücher

Welche Kinderbücher fallen Ihnen auf Anhieb ein? Und wer vollbringt in ihnen die Heldentaten?
Im deutschen Sprachraum erfreuen sich die skandinavischen Helden von Astrid Lindgren großer Beliebtheit. Aber wie zeitgemäß ist Kinderliteratur in unserer heutigen Welt in Bezug auf Diversität und Inklusion?

Schüler-Theaterprojekt über das Europa der Zukunft: Baustelle Europa oder Europa im Wandel

Für Berliner Jugendliche
Schüler-Theaterprojekt: "Europa im Wandel"

30 Jahre nach dem Mauerfall setzten sich 34 Jugendliche aus Nordwesteuropa und Berlin in einer Theaterproduktion mit ihrem Kontinent, einem „Europa im Wandel“, auseinander.

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