Unterricht im DaF-Bereich bedeutet oft: hohe Erwartungen, wenig Zeit, heterogene Gruppen und permanenter Leistungsdruck sowohl für Lernende als auch für Lehrende. In diesem Seminar werfen wir einen praxisnahen Blick darauf, wie DaF-Unterricht entlastender gestaltet werden kann, ohne an Qualität oder Lernwirksamkeit zu verlieren.
Im Mittelpunkt stehen konkrete und leicht umsetzbare Strategien, die helfen, Druck abzubauen, Unterricht klarer zu strukturieren und Lernprozesse nachhaltiger zu gestalten. Wir beschäftigen uns u. a. mit:
• realistischen Zielsetzungen im Unterricht
• einfachen Routinen, die Sicherheit und Ruhe schaffen
• lernwirksamen Aufgaben mit geringer Vorbereitungsbelastung
• einem bewussten Umgang mit Fehlern, Tempo und Erwartungen
Das Seminar lädt zur Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis ein und zeigt Wege auf, wie weniger Perfektionismus zu mehr Wirkung, Motivation und Gelassenheit führen kann für Lehrende wie Lernende.
Termin: 18. März 2026 17:00 Uhr (MESZ), 18.00 Uhr (OEZ)
Referentin: Stefanie Galanou
Stefanie Galanou hat ihr Germanistik Studium an der Kapodistrias Universität Athen abgeschlossen (2006) und ihren Master (MeD) an der Offenen Universität Patras (2013). Ihr Erasmus-Studienaufenthalt an der Humboldt-Universität zu Berlin prägte früh ihren fachlichen Schwerpunkt: Didaktik von Deutsch als Fremdsprache.
Seit 2007 unterrichtet sie Deutsch im öffentlichen Schuldienst (Primar- und Sekundarstufe) sowie in Kreativen Beschäftigungszentren in Ermionida. Neben Ihrer Unterrichtstätigkeit wurde sie zur Multiplikatorin des Goethe-Instituts Athen geschult und führt sowohl Fortbildungen als auch Workshops zu praxisorientierten Themen.
Sie bemüht sich um die Förderung einer motivierenden Lernumgebung und der Kreativität im Unterricht.
Organisiert vom Goethe-Institut Athen
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Meeting-ID: 884 0424 1377
