Classroom Action Research Project (CARP)
Bist du Deutschlehrkraft und möchtest deinen Unterricht reflektieren und neue Ideen ausprobieren?
CARP unterstützt dich dabei, deinen eigenen Unterricht bewusst in den Blick zu nehmen, neue Perspektiven zu gewinnen und deine Praxis im Rahmen einer angeleiteten Fragestellung weiterzuentwickeln.
Melde dich jetzt mit einer eigenen Forschungsfrage an, die du untersuchen möchtest.
CARP unterstützt dich dabei, deinen eigenen Unterricht bewusst in den Blick zu nehmen, neue Perspektiven zu gewinnen und deine Praxis im Rahmen einer angeleiteten Fragestellung weiterzuentwickeln.
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Worum geht es bei CARP?
Lehrkräfte reflektieren regelmäßig ihren Unterricht: Was hat gut funktioniert? Wo sind Lernprozesse ins Stocken geraten? Was würde ich gerne einmal anders ausprobieren?
Das Classroom Action Research Project knüpft an diese alltäglichen Reflexionen an und unterstützt Lehrkräfte dabei, daraus ein kleines, praxisnahes Forschungsprojekt im eigenen Unterricht zu entwickeln. Teilnehmende formulieren eine leitende Forschungsfrage – zum Beispiel:
„Was verändert sich in meinem Unterricht, wenn ich …?“ – und gehen dieser Frage mithilfe gezielter Beobachtung, Dokumentation und Reflexion im Klassenzimmer nach.
Während des gesamten Projekts werden Teilnehmende fachlich durch Expert*innen des Goethe‑Instituts begleitet: von der Präzisierung der Forschungsfrage über die Planung und Umsetzung des Projekts bis hin zur Reflexion der Ergebnisse. Den Abschluss bildet ein gemeinsamer Austausch, bei dem Lehrkräfte ihre Erkenntnisse vorstellen, gemeinsam reflektieren und von den Erfahrungen anderer lernen.
CARP richtet sich in erster Linie an Deutschlehrkräfte an staatlichen Schulen in Victoria. Diese Lehrkräfte bitten wir, eine Forschungsfrage einzureichen, die sich auf das Victorian Teaching and Learning Model (VTLM) 2.0 bezieht. Dank der Unterstützung der Victorian Government erhälten teilnehmende Lehrkräfte von staatlichen Schule in Victoria eine Aufwandsentschädigung in Höhe von 500 AUD.
Die Anmeldung für Term 2 ist bis zum 27. April 2026 geöffnet.
andrea.simmelbauer@goethe.de.
Dokumentation & Berichte
Im Rahmen des Classroom Action Research Project (CARP) dokumentieren wir die Ergebnisse und Erfahrungen der teilnehmenden Lehrkräfte. Diese Berichte geben spannende Einblicke in die Praxis und zeigen, wie kleine Veränderungen große Wirkung entfalten können.
