Service für Bibliothekar*innen

Hier finden Sie Veranstaltungen, Fachinformationen und Kooperationsangebote für Bibliothekare.

Wir arbeiten partnerschaftlich mit anderen Bibliotheken, bibliothekarischen Verbänden, Ausbildungsstätten und Institutionen im In- und Ausland zusammen, um den fachlichen Dialog und Austausch zu fördern.

In Serbien und Montenegro organisieren wir mit Partnern Workshops, Studienreisen oder Austauschprogramme im Informationsbereich.

Kinder in der Bibliothek © Goethe-Institut/Danilo Anđus

Das Goethe-Institut Sarajevo organisiert in Zusammenarbeit mit den Goethe-Instituten in Serbien und Kroatien den Workshop „Leseförderung im Kontext verkürzter Aufmerksamkeitsspannen“, der vom 21. bis 23. Oktober 2026 im Goethe-Institut Sarajevo stattfindet.

Das Programm beginnt am Mittwoch mit einem einführenden Vortrag von Christina Tüschen über den aktuellen Stand von Wissenschaft und Praxis zum Thema verkürzter Aufmerksamkeitsspannen, über Leseförderung im Allgemeinen sowie über beispielhafte Projekte und Initiativen aus Deutschland, die das Lesen und die Kinderliteratur fördern. Im Anschluss folgt ein Rundtischgespräch mit den Referentinnen und allen Teilnehmenden.

Die beiden folgenden Tage sind vor allem der Arbeit in Kleingruppen gewidmet: dem Erzählen von Geschichten aus der Zauberkiste, der Entwicklung von Sprachspielen, die Wortschatz und Konzentration fördern, sowie dem Üben des vertiefenden Lesens an literarischen und populärwissenschaftlichen Texten. Zum Abschluss entwickeln die Teilnehmenden eigene Projekte und Präsentationsstrategien und lernen, wie sie mit ihren Projektideen Fördermittel beantragen können. Nach dem Workshop werden sie in der Lage sein, in ihren Bibliotheken eigene Projekte und Veranstaltungen zu initiieren, die Kinder und Jugendliche auf kreative und unterhaltsame Weise zum Lesen zurückführen.

Die Teilnahme der Bibliothekar*innen aus Serbien ist nur auf Einladung möglich.

Christina Tüschen lebt in München und arbeitet seit 2008 selbstständig als freie Redakteurin und Projektmanagerin rund um Kinderbuch und Illustration. Sie studierte Buchwissenschaft, BWL und Psychologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München; zuvor war sie als Buchhändlerin tätig. Sie arbeitete in Marketing und Vertrieb der Verlage C. H. Beck, Knesebeck, Carlsen und dtv und war von 2018 bis 2024 Agentin der Literaturagentur Peretti, wo sie Illustrator*innen betreute und deutschsprachige Bilderbuch- und Kindersachbuchprojekte entwickelte. Seit 2010 verantwortet sie Redaktion, Marketing und Presse der Gecko Kinderzeitschrift, seit 2011 leitet sie die Münchner Bücherschau junior, ein neuntägiges Lesefest mit Buchausstellung und Veranstaltungsprogramm.

Anita Peti-Stantić ist Professorin an der Abteilung für südslawische Sprachen und Literaturen der Philosophischen Fakultät der Universität von Zagreb, wo sie den Lehrstuhl für slowenische Sprache und Literatur leitet. Sie studierte in Zagreb, erwarb ihren M.A. an der Yale University und promovierte 2002 mit einer Arbeit zur vergleichenden Syntax der südslawischen Sprachen. Als Fulbright-Stipendiatin forschte sie am Center for Cognitive Studies der Tufts University gemeinsam mit Prof. Ray Jackendoff. Im Mittelpunkt ihres Interesses stehen die kognitive Linguistik und die Informationsstruktur; zudem war sie an europäischen Projekten zur Lesekompetenz beteiligt (COST Action IS1401 – European Literacy Network). Sie ist Autorin wissenschaftlicher Monografien und des Großen slowenisch-kroatischen und kroatisch-slowenischen Wörterbuchs (2014) sowie Übersetzerin aus dem Slowenischen und Englischen.

Irena Plejić Premec studierte Vergleichende Literaturwissenschaft und Ethnologie an der Philosophischen Fakultät der Universität Zagreb. Seit 1993 arbeitet sie als Redakteurin in der Bildungs- und Kinderredaktion des Kroatischen Rundfunks, wo sie Sendungen zu Literatur und Sprache betreut. Sie war Autorin und Redakteurin der Sendungen „Književni utorak“ und „Govorimo hrvatski“ (das gleichnamige Buch erschien 1997) und ist seit 2008 Autorin und Redakteurin der Sendung „Jezik i predrasude“. Sie betreute die Kindersendung „Punoglavci“ und schrieb gemeinsam mit M. Makovec die Radioserie „E, baš me zanima“. Sie ist ständige Kolumnistin des Familienmagazins „Mama i beba“; 2014 erschien ihr erstes Buch Doživljaji dobre curice Jakice.

Bisherige Workshops und Konferenzen für Bibliothekar*innen

Hier finden Sie Informationen zu unseren Workshops für Bibliothekar*innen seit 2018.

Der Workshop widmet sich dem Thema Medienkompetenz und der Rolle von Bibliotheken als Orte, an denen wir lernen, Fake News und Desinformation zu erkennen. Im Fokus stehen Faktenprüfung, das Erkennen von Pseudowissenschaft, sowie Ressourcen zur Entwicklung weiterer Bildungsangebote zu diesem Thema. Nach dem Workshop werden die Teilnehmer*innen in der Lage sein, in ihren Bibliotheken eigene Projekte und Veranstaltungen zu initiieren und weiterzuentwickeln, in deren Rahmen sie Nutzerinnen auf kreative und unterhaltsame Weise darin schulen, Fake News zu erkennen und Informationsquellen zu überprüfen.

Der Workshop wird von Tijana Bumbić aus der Journalistenschule Novi Sad und Ivan Subotić von FakeNews Tragač geleietet.

Ivan Subotić (1997) ist Chefredakteur von FakeNews Tragač. Er hat Journalismus an der Philosophischen Fakultät in Novi Sad studiert. Er ist Träger des Außerordentlichen Preises des Senats der Universität Novi Sad für wissenschaftliche Arbeit (2020) sowie des zweiten Preises für eine wissenschaftliche Arbeit über die Europäische Union, verliehen vom Ministerium für europäische Integration (2023). Bei der Redaktion von FakeNews Tragač ist er seit 2019 tätig: 2023 wurde er zum stellvertretenden Chefredakteur ernannt, im Dezember 2024 zum Chefredakteur. Er arbeitet mit der Journalistenschule Novi Sad an Programmen zur Medienkompetenz und zur Analyse der Medienberichterstattung. Er hat an mehreren Schulungen im Bereich investigativer Journalismus in preisgekrönten serbischen Redaktionen teilgenommen sowie an Seminaren zu Wirtschaft, Medienkompetenz und Erinnerungskultur. Derzeit ist er Masterstudent der Kommunikationswissenschaft an der Philosophischen Fakultät in Novi Sad.

Tijana Bumbić ist seit 2010 als Expertin aktiv im Bereich der Medien-, Digital- und Informationskompetenz. In der Journalistenschule Novi Sad ist sie für alle Projekte zuständig, die sich mit diesen Themen befassen. Sie ist Autorin und Co-Autorin zahlreicher Bildungsmaterialien, die sowohl in Serbien als auch europaweit verwendet werden. Als Expertin für MIL (Media and Information Literacy) ist sie Mitglied des Beirats von SALTO PI. Sie war außerdem als Beraterin und Master-Trainerin für Bildungsstrategien im Rahmen des Projekts Balkan Voices mit CFI – der französischen Agentur für Medienentwicklung tätig, sowie als Beraterin für Bildungsstrategien für IREX.
Als Forscherin ist sie Autorin und Co-Autorin mehrerer Studien zu Medien- und Informationskompetenz, Fake News, Mediennutzung junger Menschen und Medienmonitoring.

Diversität im Kinderbuch: Kontroversen, Reflexionen und Potential

26.-27.09.2024
Goethe-Institut Kroatien
Teilnahme: auf Einladung

Das Goethe-Institut Kroatien in Zusammenarbeit mit den Goethe-Instituten Serbien und Bosnien und Herzegowina organisiert den Workshop „Diversität im Kinderbuch: Kontroversen, Reflexionen und Potential“, der vom 26.-27.09.2024 im Goethe-Institut in Zagreb stattfinden wird.

Der Workshop setzt sich mit unterschiedlichen Dimensionen, Konzepten und Perspektiven auf Diversität auseinander. Dabei werden historische Entwicklungen nachgezeichnet und es wird Diversität im gesellschaftlichen und persönlichen Umfeld untersucht und reflektiert. Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit der Repräsentation von Vielfalt in Kinderbüchern. Wir fragen u.a.: Wessen Geschichten werden erzählt? Wer spricht? Wer wird wie dargestellt? Wer ist der implizierte Leser bzw. die implizierte Leserin? Wir werden uns mit ausgewählten Kinderbüchern beschäftigen und gemeinsam erkunden, welche demokratischen Potentiale eine Kinder- und Jugendliteratur bietet, die sich implizit und/oder explizit mit den Herausforderungen und Chancen von Diversität beschäftigt.

Der Workshop wird von Prof. Dr. Viola B. Georgi und Prof. Dr. Markus Heide geleitet.

Prof. Dr. Viola Georgi © Lohrengel

Prof. Dr. Viola B. Georgi ist Professorin für Diversity Education an der Universität Hildesheim und Direktorin des Zentrums für Bildungsintegration. Diversity und Demokratie in Migrationsgesellschaften. Sie ist Gründerin des Migration Lab Germany (www.migration-lab.net), eines deutschlandweiten Netzwerks für Bildung und Kultur in der Migrationsgesellschaft.

Sie war Juniorprofessorin für Interkulturelle Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin, arbeitete als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Goethe Universität Frankfurt und am Centrum für angewandte Politikforschung der Ludwig-Maximilians-Universität München. Sie studierte Lehramt, Erziehungswissenschaft und Soziologie an der Goethe Universität Frankfurt, der University of Bristol (England) und der Harvard University (USA). Stationen in Lehre und Forschung führten sie u.a. an die York University in Toronto, Kanada (2009), an die Universität Uppsala in Schweden (2015), die University of California, Los Angeles, USA (2018) und die Harvard Graduate School of Education, USA (2024). Zu Ihren Arbeits- und Forschungsschwerpunkten zählen u.a.: Diversity Education, Interkulturelle Bildung, Bildungsmedienforschung, Demokratiepädagogik und Citizenship Education.

Viola Georgi ist darüber hinaus in der Politikberatung tätig und engagiert sich in zivilgesellschaftlichen Gremien, die sich mit den Herausforderungen und Chancen von Diversität befassen.

Prof. Dr. Markus Heide

Prof. Dr. Markus Heide ist Professor für amerikanische Literatur- und Kulturwissenschaft an der Universität Hildesheim. Er war Präsident des europäischen American Studies Network (ASN) und hat an zahlreichen internationalen Forschungskooperationen teilgenommen und solche geleitet, wie etwa seit 2024 das von der EU unterstützte Cooperation Partnership Migration Narratives in European Media: Teaching, Learning, and Reflecting (MigraMedia).

Von 2014 bis 2021 war er Associate Professor am Swedish Institute for North-American Studies der Uppsala Universität in Schweden. Zuvor lehrte er an der Humboldt Universität Berlin, der LMU München und der Universität Erfurt. Er war research fellow u.a. an der University of Toronto, UC San Diego, Dartmouth College, Universität Tübingen, MacMaster University und der Harvard University. Er studierte Amerikanistik, Germanistik und Romanistik an der J. W. Goethe-Universität Frankfurt, Brandeis University und der Freien Universität Berlin.

Seine Forschung zu nordamerikanischer Literatur und Kultur beschäftigt sich mit den Konzepten Ethnizität, Nationalismus, Kolonialismus und Transkulturalität. Seine Publikationen konzentrieren sich auf die Literaturgeschichte ethnischer Minderheiten, insbesondere der Latinos/as in den Vereinigten Staaten und in Kanada. Ein Schwerpunkt der neueren Forschung liegt im Bereich der Border Studies, speziell der medialen und künstlerischen Verarbeitung des Grenzgebietes zwischen den USA und Mexiko. Darüber hinaus hat er Beiträge zum europäischen Film publiziert. Die kritische Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendliteratur ist Teil seiner Forschung und Lehre.

Den Wandel aktiv gestalten

26.-27.09.2019
Kinderbibliothek „Čika Jova Zmaj“
Zmaj Jovina 1, 11000 Belgrad
Teilnahme: auf Einladung

Unter dem Motto „Entdecken, lernen, kreativ sein“ spricht die Referentin über aktuelle Bibliothekstrends und die künftige Rolle der Bibliotheken. Worin besteht die Kernkompetenz einer Bibliothek? In der Informationsvermittlung? Wer so denkt, betreibt (vielleicht ohne es zu wissen) ein Auslaufmodell. Die Herausforderung für Bibliotheken im Kontext der Digitalisierung liegt woanders: Bibliotheken machen Wissen verfügbar! Die Vermittlung dieser explosionsartig wachsenden Ressource ist unsere Zukunftssicherung. Im technologischen und gesellschaftlichen Umbruch sind Bibliotheken Orte der (Neu-)Orientierung.

Dabei stellt sie auch ungewöhnliche Methoden zur digitalen Bildung und zur spielerischen Leseförderung besonders für Kinder und junge Menschen vor. Es geht um zukunftsweisende Serviceangebote für möglichst breite Bevölkerungskreise, die zum eigenen Tun anregen - ausprobieren, selber machen und Spaß an gewonnener Kompetenz finden, so lauten die neuen Ziele. Im Vordergrund stehen Neugierde und Entdeckerlust. Basierend auf Best Practice Erfahrungen zeigt sie, wie Angebote und Bibliotheksräume sukzessive den geänderten Anforderungen angepasst werden können. Dieser Transformationsprozess muss jedoch im Team begleitet werden, denn Innovationen und Veränderungen lassen sich nur gemeinsam erfolgreich umsetzen.

Der Workshop wird von Goethe-Instituten in Kroatien, Serbien und Bosnien und Herzegowina veranstaltet.

© Dr. Hannelore Vogt

Dr. Hannelore Vogt ist Direktorin der Stadtbibliothek Köln, die 2015 den nationalen Bibliothekspreis „Bibliothek des Jahres“ erhielt, genauso wie die Stadtbücherei Würzburg, die sie davor leitete. Der Kölner Kulturrat zeichnete sie 2016 als „Kulturmanagerin des Jahres“ aus. Sie verfügt über ein Diplom in Bibliothekswissenschaft, einen Masterabschluss im Fach Kulturmanagement und hat im Bereich Kulturmarketing promoviert. 2019 wurde sie vom Dachverband der Bibliotheksverbände (BID) „für ihr innovatives Denken und Handeln“ mit der Kar-Preusker-Medaille ausgezeichnet. Diese wird an Personen verliehen, die den Kultur- und Bildungsauftrag des Bibliothekswesens in herausragender Weise fördern und unterstützen.

Daneben war sie u.a. Beiratsvorsitzende „Information & Bibliothek“ beim Goethe Institut, Mitglied verschiedener Gremien beim Weltverband der Bibliotheken (IFLA) und „Strategic Advisor“ für die Bill & Melinda Gates Foundation. Sie ist weltweit als Referentin für Bibliotheksmarketing, Kundenorientierung, Innovationsmanagement, und Personalent-wicklung tätig.