Wortschatzarbeit und Mnemotechnik im Deutschunterricht

Referentin: Katharina Lauritsch
Wie funktioniert unser Gehirn und wie lernen wir? Was hilft uns und wie können wir effektiv üben und uns Lerninhalte langfristig merken?

Diese Fragen werden uns an den beiden Seminartagen begleiten. Am ersten Tag wollen wir uns dem Wortschatz und der Wortschatzarbeit im Unterricht widmen.

Der zweite Tag gehört den mnemotechnischen Methoden, Tipps und Tricks, die uns helfen können, Vokabeln und Grammatikthemen besser zu speichern und wieder abzurufen, ohne auf „das muss man eben auswendig lernen“ zurückzugreifen.

Wir wollen in diesem Seminar neurodidaktische Theorie mit praktischen Merktechniken verbinden, ausprobieren und am Ende evaluieren, welche sich für den Einsatz in unserem Unterricht eignen.