Workshops, Buchpräsentationen, Bücherstände

Programm:  

Während des Verlagstages haben Sie Gelegenheit, an den Bücherständen der Verlage Herder-Cornelsen, Hueber und Klett Neuerscheinungen im Bereich Deutsch als Fremdsprache kennenzulernen. Des Weiteren erwarten Sie Workshops und Buchpräsentationen der teilnehmenden Verlage.
                                           

10:00 – 11:30	Workshop Herder-Cornelsen: "Mediengestütztes Arbeiten in der Mittelstufe: differenziert, vielseitig und kooperativ" Referentin: Andrea Finster, Herder-Cornelsen
11:30 – 12:00	Kaffeepause Die Verlage Herder-Cornelsen, Hueber und Klett laden ein.
12:00 – 13:30	Workshop Klett: "Binnendiffenzierung für alle!" Referentin: Virginia Gil Braojos, Klett España
13:30 - 15:00	Mittagspause Die Verlage Herder-Cornelsen, Hueber und Klett laden zu einem Imbiss ein.
15:00 - 16:30	Workshop Hueber: "Für Ohr und Aug’. Neue Filme und findige Ideen zum Hör- Sehverstehen" Referenten: Marco Bader, DaF/DaZ-Fortbilder Düsseldorf, Hueber Verlag Sophie Caesar: Fachberaterin für DaF Spanien/Portugal, Hueber Verlag
16:30 – 17:00	Kaffepause und Büchertische Die Verlage Herder-Cornelsen, Hueber und Klett laden ein.
17:00 - 18:00	Präsentation: "Lektüren A1-B1: Autorin zu Besuch im DaF-Unterricht" Referentin: Claudia Peter, Universität Alicante

Inhalte der Workshops und Präsentationen:

10:00 - 11:30 Uhr: Workshop Herder-Cornelsen
Mediengestütztes Arbeiten in der Mittelstufe: differenziert, vielseitig und kooperativ
Referentin: Andrea Finster, Herder-Cornelsen
Immer mehr Lehrwerke der neuen Generation versuchen, die neuen Medien in ihr Konzept zu integrieren und für den Unterricht sinnvoll einzusetzen. Aber was heißt „sinnvoll“?
Im Workshop soll am Beispiel des neuen Mittelstufenlehrwerks Weitblick gezeigt werden, wie eine Augmented-Reality-App dabei hilft, weitere Materialien und Texte zur Verfügung zu stellen, die es ermöglichen, Zielaufgaben auf einem wirklich der Mittelstufe angemessenem Niveau und zudem als kooperative und potenziell differenzierbare Aufgabe anzubieten. Dabei werden wir über die praktische Umsetzung und den didaktischen Mehrwert dieser und anderer geplanter Einsatzmöglichkeiten sprechen.

12:00 - 13:30 Uhr: Workshop Klett
Binnendiffenzierung für alle!
Referentin: Virginia Gil Braojos, Klett España
Was mache ich, wenn meine Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Lernniveaus haben, unterschiedlich lang für die jeweilige Lernphase brauchen oder ohne weitere Übungen die Lernziele nicht erreichen können?
In diesem Workshop soll gezeigt werden, wie unsere neue Lehrwerksgeneration und seine Komponenten binnendifferenzierendes Arbeiten im Unterricht und dem Schüler/der Schülerin autonomes Lernen ermöglichen. Im Workshop sollen praktische Beispiele gezeigt werden, wie diese Materialien im Unterricht mit Jugendlichen und Erwachsenen sinnvoll eingesetzt werden können. In kleinen Gruppen können hier verschiedene Möglichkeiten, etwa digitale Hilfsmittel wie Apps und Grammatikclips, selbst getestet werden.

15:00 - 16:30 Uhr: Workshop Hueber
Für Ohr und Aug’. Neue Filme und findige Ideen zum Hör- Sehverstehen
Referenten: Marco Bader, DaF/DaZ-Fortbilder Düsseldorf, Hueber Verlag
Sophie Caesar: Fachberaterin für DaF Spanien/Portugal, Hueber Verlag
Zu unseren neuen Lehrwerken bieten wir im Hueber Verlag inzwischen kleine Videos an. Von der Secundaria bis hin zum C1-Niveau für Erwachsene können Lehrende attraktive entweder eigens gedrehte Kurzfilme oder bei Fernsehanstalten eingekaufte Dokumentarfilme im Unterricht einsetzen, passend zum Thema der Lektion und zum Sprachvermögen.
Das damit im Unterricht mögliche Hör-Sehverstehen erweitert die Gedächtnisleistung durch die produktive Kombination zwischen Gesehenem und Gehörtem, so dass die Literatur sie sogar schon als die übersehene fünfte Fertigkeit bezeichnet. Auch zeigen die Filme eine situationsbezogene lebensweltliche Sprache, und die Lernenden können sich mit den flüchtigen akustischen und visuellen Zeichen wie Gestik oder Mimik sowie mit landeskundlichen Inhalten vertrauter machen als durch das reine Hören, ohne visuelle Unterstützung.
Darüberhinaus ist das Hör-Seh-Verstehen noch gruppendynamisch stärkend, weil die Lernenden Lust haben, das Gesehene miteinander zu besprechen und Eigenes zu produzieren.
Also möchten wir in unserem Workshop Beispiele von Anfang an zeigen, aber auch Aufgaben, die wir in den dazugehörigen Didaktisierungen prêt-à-porter anbieten oder uns ausgedacht haben.

17:00 - 18:00 Uhr: Präsentation
Lektüren A1-B1: Autorin zu Besuch im DaF-Unterricht
Referentin: Claudia Peter, Universität Alicante
Lektüren werden im DaF-Unterricht meist lieblos eingesetzt und fristen oft – als gefürchtete und frustrierende „obligatorische Lektüre“ – ein trauriges Schattendasein. Leider! Denn gute Lektüren sind kostbares, vielseitig einsetzbares Material, um alle Fertigkeiten zu üben, den Unterricht lebendig, authentisch, originell, alltagsnah, effektiv zu gestalten und interessante Begegnungen mit Sprache, Literatur und Autorin zu schaffen. Doch wie wählt man die passende Lektüre aus? Wie wird gelesen? Welches Übungsmaterial/Zusatzmaterial gibt es? Wie wird didaktisiert? Was geschieht nach dem Lesen? Welche Projekte bieten sich mit Lektüren an? Wie organisiert man ein Autorin-Leser-Treffen? Wie läuft es ab?
DaF-Klassen, die Lektüren von Claudia Peter verwenden, besucht die Autorin und DaF-Fachfrau weltweit zu Gesprächen und Lernaktivitäten – jeweils passend zu Sprachniveau, Alter, Zusammensetzung der Klasse usw. Es handelt sich um keine klassischen Autorenlesungen, sondern um echte Begegnung und authentischen Austausch. Die Lernenden sind aktiv beteiligt.
Die Dozentin an der Universität Alicante, UNED und Deutschlehrerin gibt praktische Tipps für den effektiven Umgang mit Lektüren sowie den Einsatz von passendem Zusatzmaterial und stellt einige ihrer DaF-Lektüren für Jugendliche und Erwachsene vor.

Die Veranstaltung wird vom Departament d‘Ensenyament ​als offizielle LehrerInnenfortbildung anerkannt.
Für die Teilnahme ist eine Anmeldung erforderlich.