Mehr Schwung im Deutschunterricht: Lernen mit Musik

Referentin: Ulrike Fiedler, Goethe-Institut Barcelona

Dass die Musik bem Erlernen einer Fremdsprache eine wichtige Rolle spielt, ist inzwischen unumstritten. Neuere Erkenntnisse im Bereich der Gehirnforschung haben gezeigt, dass beim Hören von Musik Strukturen im Gehirn aktiviert werden, die zum Erlernen einer Fremdsprache erforderlich sind. Aber auch die Allgegenwärtigkeit von Musik in unserem alltäglichen Leben, ihr Motivationscharakter gerade bei jungen Leuten, ihre Förderung beim Erlernen von Aussprache und Verstehen von Texten sowie ihre Hilfestellung beim Überwinden von Sprechangst sind wichtige Gründe dafür, Musik nicht nur als “Bonbon” für die letzte Viertelstunde sondern ganz gezielt im Fremdsprachenunterricht einzusetzen.
Auf dem Themenabend werden unterschiedliche Aspekte im Einsatz von Musik vorgestellt und anhand von Beispielen gezeigt.

Während des 2-stündigen Themenabends und der anschließenden, 3-stündigen Onlinephase beschäftigen wir uns mit folgenden Fragen:

• Was soll das Lied oder das Musikstück den Lernenden vermitteln? (Bestimmung von Lernzielen)
• Was muss ich bei der Auswahl von Liedern und Musikstücken beachten? (Auswahlkriterien)
• Wie führe ich die Lernenden an das Thema heran, was ist während und nach dem Hören zu beachten? (Phasierung)
• Wie kann ich die Musikvideos gezielt einsetzen?
• Welche Rolle spielt das gemeinsame Singen?

Anmeldung:
Lehrer*innen an öffentlichen Schulen in Katalonien müssen sich über die Plattform XTEC zum Themenabend anmelden. Für eine Anerkennung durch die Bildungsbehörde ist es nötig, an beiden Themenabenden des Wintersemesters teilzunehmen.