De quoi s’agit-il ? 4ème colloque en ligne sur le plurilinguisme précoce
Pour qui ? éducateurs et éducatrices, pédagogues, enseignant∙e∙s, parents, ainsi que toutes celles et ceux qui s'intéressent au plurilinguisme, à l'apprentissage précoce des langues et à l'intégration européenne
Quand ? Mercredi 12 juin 2024, 14h00-16h00 CEST
Où ? En ligne sur Zoom
Intervenant·e·s :
- Bénédicte Abraham, Inspectrice générale de l'Éducation nationale
- Barbara Schindelhauer, Fondatrice et propriétaire de l'ifvl, co-auteure et formatrice, Institut pour l'apprentissage préscolaire (ifvl)
- Seyna Dirani, Responsable des programmes DaF, Service de la coopération éducative, Goethe-Institut Munich
Inscription : Via le formulaire d'inscription
Langue : français et allemand; traduction simultanée vers les deux langues
Prix : gratuit
Contact et information :Britta.Nolte@goethe.de, +33 1 44 43 92 86
Comment peut-on concrètement promouvoir le plurilinguisme précoce dans les centres de garde d’enfants et les écoles maternelles ? Quelles sont les ressources dont disposent les éducateurs et éducatrices, les enseignant·e·s et les autres personnes intéressées, tant dans le cadre de l'enseignement des langues que dans celui de l'apprentissage linguistique dans des situations de communication authentique intégrées au quotidien de l’enfant au cours de sa journée dans la structure d’accueil dans laquelle il ou elle se trouve ?
C'est à ces questions que nous nous consacrerons de nouveau lors du quatrième colloque sur le plurilinguisme précoce. Nous nous pencherons entre autres sur l'approche «Viens au pays des chiffres », qui considère les mathématiques comme une chance pour le développement du langage et, en particulier, pour le plurilinguisme précoce. Cela vous semble-t-il étrange ou totalement convaincant ? Rejoignez-nous le 12 juin pour découvrir les synergies entre les mathématiques et les langues étrangères et pour obtenir des suggestions concrètes pour la promotion du plurilinguisme précoce.