PASCH Angebote für angehende Lehrkräfte
Schulwärts!
Lehramtspraktikum weltweit mit dem Goethe-Institut
Das Austauschprogramm SCHULWÄRTS! des Goethe-Instituts bietet Lehramts-studierenden und angehenden Lehrkräften die Möglichkeit, bereits während des Studiums wertvolle Praxiserfahrung im Ausland zu sammeln. Für sechs bis neun Wochen unterrichten die Teilnehmenden an einer PASCH-Schule in Korea und erhalten dabei intensive Einblicke in das lokale Bildungssystem, die Schulkultur und den Alltag ihrer Gastschüler*innen.
Interkultureller Austausch im Klassenzimmer
Im Zentrum des Programms steht der interkulturelle Dialog: Die Praktikant*innen bringen neue Impulse und moderne Methoden in den Deutschunterricht ein, fördern die Motivation der Lernenden und bereichern das Schulleben mit frischen Perspektiven. Gleichzeitig entwickeln sie ihre pädagogischen Fähigkeiten weiter und wachsen an den Herausforderungen des Unterrichtens in einem neuen kulturellen Kontext.Umfassende Unterstützung durch das Goethe-Institut
Das Goethe-Institut begleitet die Teilnehmenden professionell – von der Vorbereitung in München über die Durchführung bis zur Nachbereitung. Workshops, digitale Austauschformate und eine individuelle Betreuung sorgen dafür, dass die angehenden Lehrkräfte optimal auf ihren Auslandseinsatz vorbereitet sind.Win-win für Schulen und Studierende
Die Gastschulen in Korea profitieren von der Unterstützung durch motivierte Nachwuchslehrkräfte und erhalten neue Impulse für ihren Deutschunterricht. Zahlreiche erfolgreiche Praktika an PASCH-Schulen zeigen: SCHULWÄRTS! ist eine Bereicherung für beide Seiten.
Jetzt bewerben und weltweit unterrichten
SCHULWÄRTS! verbindet Bildungsförderung mit globalem Engagement. Bewerbungen sind über die zentrale Bewerbungsplattform möglich. Dort finden sich auch alle Informationen zu Bewerbungsfristen, Teilnahmevoraussetzungen und Ablauf des Programms.Mein Schulpraktikum in Seoul war intensiv und beeindruckend. Die Highschool-Schüler*innen haben ein hohes Lernpensum und oft lange Tage, und trotzdem sind sie engagiert, höflich, freundlich und oft auch richtig witzig. Eine Erkenntnis bleibt: Schüler*innen bleiben Schüler*innen, egal wo auf der Welt. Besonders spannend fand ich, dass das Praktikum eine Mischung aus Beobachten, Mitmachen und manchmal auch Staunen war – besonders über die deutsche Sprache. Zusammen mit meiner Mentorin habe ich über bestimmte Wörter nachgedacht, was mir einen ganz neuen Zugang zur Sprache eröffnet hat. Ich habe gelernt, Unterricht flexibler zu gestalten, kulturelle Unterschiede bewusster einzubeziehen und geduldiger zu sein. Es war eine bereichernde Zeit, die mir in Erinnerung bleiben wird.
