Sprachliche Vielfalt als Lehrkonzept: Plurizentrik im DaF-Unterricht

Mit:
Nedim Livnjak

Wann:

ab 09. März 2026 – asynchrone Einführungsphase
am 14. März2026 von 10:00 bis 11:30 Uhr – Online-live-Sitzung
bis 23. März 2026 – asynchrone Erprobung/Durchführung im Unterrichte

Wo:
Zoom

Wer:
Deutschlehrkräfte an Schulen aus den Ländern Bosnien u Herzegowina, Kroatien, Nordmazedonien, Rumänien, Serbien und Ungarn

Teilnahmezeit:
1,5 Stunden Vorbereitung
1,5 Stunden virtuelle Präsenz
2 Stunden Monitoring/Durchführung

Die Webinare Vernetzt Lernen – Über Grenzen hinaus Gestaltensind ein gemeinsames Angebot der Goethe-Institute Bosnien u Herzegowina, Kroatien, Nordmazedonien, Rumänien, Serbien und Ungarn. Gemeinsam bringen wir Themen des schulischen DaF-Unterrichts zu Ihnen nach Hause mit unserem Webinar Angebot in Zoom. Die asynchrone Einführungsphase ermöglicht Ihnen unsere Arbeitsoberfläche in Zoom kennenzulernen und sich auf das virtuelle Präsenzseminar am 14.03.2026 von 10:00 bis 11:30 Uhr vorzubereiten.

Im März widmen wir uns dem Thema„Sprachliche Vielfalt als Lehrkonzept: Plurizentrik im DaF-Unterricht“.Im Mittelpunkt des Webinars steht die methodisch-didaktische Umsetzung des DACH-Prinzips im DaF-Unterricht. Ziel ist es, DaF-Lehrende für die sprachliche Vielfalt des Deutschen zu sensibilisieren und ihnen Sicherheit im Umgang mit unterschiedlichen standardsprachlichen Varietäten zu vermitteln.
Die Teilnehmenden erwerben Grundlagen zur Plurizentrik der deutschen Standardsprache und setzen sich mit dem Verhältnis von Standardsprache und Dialekt auseinander. Dabei wird deutlich, dass das Deutsche über mehrere gleichwertige nationale Standardvarietäten verfügt, nämlich das bundesdeutsche, österreichische und schweizerische Deutsch.
Anhand konkreter Unterrichtsbeispiele arbeiten die Teilnehmenden mit Variantenfragen aus dem DaF-Alltag (z. B. zu Wortschatz, Grammatik oder Aussprache) und lernen, diese mithilfe plurizentrischer Online-Nachschlagewerke fachlich einzuordnen. Sie erproben praxisnahe Aufgabenformate, mit denen Lernende Deutsch als plurizentrische Sprache wahrnehmen und unterschiedliche nationale Varietäten des Deutschen als gleichwertig verstehen können.

Anmeldefrist: 05. März 2026

Anmeldeformular

Die Anzahl der Plätze ist auf 30 begrenzt und die Anmeldung verbindlich.