VOGELPERSPEKTIVE
DESINFORMATION UND BIOSPHÄREN

Desinformation ist zu einer ernsten Bedrohung für unsere Demokratien geworden. In Südamerika sind ihre Folgen besonders deutlich: Sie gefährden Territorien und Kulturen in den biodiversesten Regionen der Erde (dem Guayana-Schild und dem Biosphärenreservat der Mata Atlântica) und verschärfen die globale Klimakrise. Neue audiovisuelle Technologien erzeugen irreführende Inhalte und verstärken das Misstrauen gegenüber Fakten. Zugleich ringen jahrtausendealtes Wissen und überlieferte Methoden weiterhin um wissenschaftliche Anerkennung und werden bei Entscheidungen, die ihre Territorien betreffen, nicht berücksichtigt.

Vogelperspektive begegnet der Desinformation in drei aufeinanderfolgenden Etappen im Laufe des Jahres 2026. Das Projekt beginnt in São Paulo mit einem internationalen, öffentlichen Seminar, das indigene Künstlerinnen, Künstler und Fachleute sowie Forschende und Pädagoginnen und Pädagogen aus Deutschland, Frankreich, Brasilien und Französisch-Guayana zusammenbringt. Im hybriden Format stellt das Treffen im Goethe-Institut São Paulo und im Museu das Culturas Indígenas Forschungsarbeiten, Kartierungen und Methoden zur Bekämpfung der Desinformationsfolgen vor und schafft Raum für den Austausch über soziale Technologien, Handlungsstrategien und pädagogische Vermittlungsformate für ein breites Publikum.

Die zweite Etappe findet in Manaus statt, in einem Labor im Museu da Amazônia (MUSA), in Zusammenarbeit mit dem Instituto Juruá, dem Bahserikowi – Zentrum für indigene Medizin und dem Forest History Lab / Max-Planck-Institut für Geoanthropologie. Forschende und Kunstschaffende arbeiten an der Produktion eines Animationsfilms, der von den ersten Luftaufnahmen des Amazonasgebiets aus den 1920er-Jahren inspiriert ist. Durch die Verbindung von historischen Archiven, Satellitendaten und neuen Technologien der Luftbildgebung wie LiDAR (Projekt Amazônia Revelada) stellt sich der Film einen Vogel vor, der die Wälder im Flug durch die Zeit durchquert.

Aus dem Zusammenspiel dieser Arbeitsstränge entsteht ein pädagogisches Kit, dessen Herzstück der Animationsfilm ist. Es wird umfassend in den Bibliotheken der Partner, in Schulen, in Filmarchiven und in indigenen Gemeindeversammlungen verbreitet, stärkt den Zugang zu verlässlichen Informationen, fördert kritisches Denken und Medienkompetenz und unterstützt den Schutz jener Territorien, die die Vielfalt des Lebens auf der Erde tragen.

Der Vogel ist zugleich ein Faden institutioneller Erinnerung. Im Flug über die Zeit verbindet er diese Initiative mit weiteren Vorhaben des Goethe-Instituts, die zu unterschiedlichen Zeiten und in unterschiedlichen Territorien den Beziehungen zwischen Kultur, Umwelt und den Rechten der indigenen Völker gewidmet waren.