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Brasilien

Deutschunterricht
 in Brasilien

Wir tragen zur Verankerung der deutschen Sprache in den Bildungssystemen bei, qualifizieren Lehrer*innen und Fachkräfte und unterstützen in vielfältigen Bildungsprogrammen und Kooperationen die Verbreitung der deutschen Sprache in Brasilien.

Deutsch an Schulen

Nachhaltige Entwicklung

„Mehr Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ fördert nachhaltiges Handeln im DaF-Unterricht und sieht Bildung als Schlüssel für eine ökologische, ökonomische und soziale Zukunft.

Bild mit grünem Hintergrund und Baumillustration rechts, das das Thema Nachhaltigkeit repräsentiert

PASCH-Initiative

Die Initiative „Schulen: Partner der Zukunft“ (PASCH) umfasst ein weltweites Netzwerk von Schulen mit besonderen Verbindungen nach Deutschland.

PASCH-Schüler*innen lächeln in die Kamera und halten bunte Zettel mit deutschen Wörtern nach oben. ©PASCH-net/Anne Essel ©PASCH-net/Anne Essel

Kooperationen und Netzwerke

Kooperationen und Netzwerke

Hochschul­kooperation

Wir bieten brasilianischen Hochschulen an, die Aus- und Weiterbildungsreihe „Deutsch lernen lehren“ in ihre Lehrkräfteausbildung zu integrieren.
 

Falemão

Finden Sie öffentliche und private Einrichtungen, die Deutschunterricht in Brasilien anbieten.

Deutschlehrerverbände

Die Deutschlehrerverbände unterstützen die Förderung des Deutschlehrerberufs in Brasilien mit gemeinsamen Projekten und Initiativen.

Unsere Arbeit in Südamerika

Erwachsenenbildung - DaF-Lehrkräfte

Deutschlehrer*in werden! – Warum?

Ingenieurin, IT-Fachkraft, Arzt – das sind Berufe, die vielen jungen Südamerikaner*innen attraktiv erscheinen. Lucia Alt vom Goethe-Institut São Paulo erklärt, warum es sich auch lohnen kann, die Fremdsprache Deutsch für das Lehramt zu studieren.
 

Drei sitzende deutsche Studenten diskutieren über Themen der deutschen Sprache Foto: © Goethe-Institut São Paulo – Chico Audi Foto: © Goethe-Institut São Paulo – Chico Audi

Qualifizierung von DaF-Lehrenden

Deutsch unterrichten – mit Leidenschaft

Sie leben in Südamerika. Sie lieben die deutsche Sprache. Und sie sind begeisterte Lehrkräfte. Allana Priscilla Ormeño Alcarraz aus Peru, Brandon Jhesid Porras Rodríguez aus Kolumbien und Taisy Buzanello Janku aus Brasilien nutzen jede Möglichkeit, sich weiterzuentwickeln – so auch das Exzellenzpraktikum Deutsch als Fremdsprache des Goethe-Instituts. 
 

junges Mädchen hält ein Notizbuch und lächelt in die Kamera © Colourbox © Colourbox

Deutschunterricht und Nachhaltigkeit

Nachhaltigkeit im brasilianischen DaF-Unterricht

In ihrem Programm „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ hat die UNESCO siebzehn globale Nachhaltigkeitszeile formuliert. Goethe-Institute in aller Welt entwickeln nun Ideen, welchen Beitrag der Deutschunterricht hier leisten kann. Der Standort São Paulo setzt auf studentische Wettbewerbe, ein Brettspielset und eine Kooperation mit Universitätslehrkräften.
 

Hochschulnetzwerk und Qualifizierung des DaF-Studiums

Neues Hochschulnetzwerk In Südamerika

Um die deutsche Sprache zu stärken, braucht es vor allem ausreichend gut qualifizierte Deutschlehrkräfte. Über zwanzig Hochschulen in Südamerika haben sich jetzt zusammengetan, um ihr DaF-Lehramtsstudium weiterzuentwickeln. Unterstützt werden sie dabei vom Goethe-Institut.
 

Deutschlehrer sprechen in der Pause bei einer Veranstaltung Foto: © Goethe-Institut São Paulo – Leandro Amaral Foto: © Goethe-Institut São Paulo – Leandro Amaral

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