Vebinar u aprilu: Ocenjivanje usmenog izlaganja đaka
Vebinar|3 puta 3 iz Beograda
-
Onlajn Onlajn
Sa:
Aleksandrom Obradović
Kada:
od 1. aprila asinhrono
od 18. aprila od 10 do 11.30 časova
do 28. aprila asinhrono testiranje u školi
Gde:
Gather Town
Ko:
Nastavnici nemačkog jezika u školama u Bosni i Hercegovini, Hrvatskoj i Srbiji
Vreme učešća:
1,5 sati pripreme
1,5 sati virtuelnog prisustva
2 sata praćenja/implementacije
Vebinari 3 puta 3 zajednički nude Goethe-Instituti u Srbiji, Bosni i Hercegovini i Hrvatskoj. Zajedno donosimo teme školskih DaF lekcija u vaš dom uz našu ponudu vebinara u Gather Town-u.
Asinhrona uvodna faza vam omogućava da upoznate našu radnu površinu u Gather Town-u i da se u biblioteci pripremite za virtuelni seminar 15. aprila 2023. od 10:00 do 11:30.
U februaru, martu i aprilu možete unaprediti svoju kompetenciju u podučavanju govorne veštine. Treća tema je „Ocenjivanje usmenog izlaganja đaka“.
Ocenjivanje pripada jednom od veoma važnih zadataka svakog nastavnika. Ispravljanje pisanih zadakata ne predstavlja veći problem. Postavlja se pitanje kako se ocenjuje usmeno izlaganje đaka.
Na osnovu konkretnih primera ćemo zajedno razmisliti o tome. Takođe će na seminaru biti predstavljeni inovativni predlozi koji će Vam pomoći pri ocenjivanju.
Prijava
O projektu 3 mal 3
Aleksandrom Obradović
Kada:
od 1. aprila asinhrono
od 18. aprila od 10 do 11.30 časova
do 28. aprila asinhrono testiranje u školi
Gde:
Gather Town
Ko:
Nastavnici nemačkog jezika u školama u Bosni i Hercegovini, Hrvatskoj i Srbiji
Vreme učešća:
1,5 sati pripreme
1,5 sati virtuelnog prisustva
2 sata praćenja/implementacije
Vebinari 3 puta 3 zajednički nude Goethe-Instituti u Srbiji, Bosni i Hercegovini i Hrvatskoj. Zajedno donosimo teme školskih DaF lekcija u vaš dom uz našu ponudu vebinara u Gather Town-u.
Asinhrona uvodna faza vam omogućava da upoznate našu radnu površinu u Gather Town-u i da se u biblioteci pripremite za virtuelni seminar 15. aprila 2023. od 10:00 do 11:30.
U februaru, martu i aprilu možete unaprediti svoju kompetenciju u podučavanju govorne veštine. Treća tema je „Ocenjivanje usmenog izlaganja đaka“.
Ocenjivanje pripada jednom od veoma važnih zadataka svakog nastavnika. Ispravljanje pisanih zadakata ne predstavlja veći problem. Postavlja se pitanje kako se ocenjuje usmeno izlaganje đaka.
Na osnovu konkretnih primera ćemo zajedno razmisliti o tome. Takođe će na seminaru biti predstavljeni inovativni predlozi koji će Vam pomoći pri ocenjivanju.
Prijava
O projektu 3 mal 3