Logo Goethe-Institut

Danmark

Undervisningsmaterialer
 Unternehmen Deutsch

Undervisningsmaterialerne på niveau B1 opdeles i fire moduler. Modulerne kombinerer erhversorientering med kreativ produktudvikling såsom tjenesteydelse for en selvvalgt virksomhed. Eleverne lærer arbejdslivet bedre at kende og kan samtidig benytte sig af egne ideer.

På denne side:

Modul 1

I denne fase går opgaven ud på at udforske og præsentere regionen som økonomisk samarbejdsområde. Gennem opgaverne (sprogniveau 1) får eleverne et overblik over forholdene i den tyske økonomi og stifter bekendtskab med tyske produkter.

Tre containerskibe i Hamborgs havn. © Unsplash

I den forbindelse skal eleverne i grupper undersøge deres lokalmiljø for vigtige erhvervssektorer og forbilledlige virksomheder og dokumentere deres resultater. I deres research skal eleverne se på tilstedeværelsen af tyske og danske virksomheder med erhvervsmæssige forbindelser til Tyskland. Dette fokus har til formål at identificere mulige partnervirksomheder til projektpartnerskabet.
 
Mål: Præsentation (f.eks. PowerPoint) af lokalmiljøet, der fastholdes i en video (maks. 3 min., mp4).

Undervisningsmateriale

Her får man et overblik over forholdene i den tyske økonomi og stifter bekendtskab med tyske produkter og innovative virksomheder.

Modul 2

I denne fase er opgaven at udfærdige et portræt af en udvalgt partnervirksomhed og hvis muligt også besøge virksomheden.

Inden besøget hos den pågældende partnervirksomhed skal grupperne målrettet undersøge deres udvalgte virksomhed og forberede spørgsmål, som de vil stille til deres samtalepartner ved besøget. Elever med begrænsede tyskkundskaber kan gennemføre interviewet på deres modersmål. Elever med tyskkundskaber på et højere niveau bør om muligt gennemføre interviewet på tysk, forudsat at der i virksomheden er en tysktalende samtalepartner.
I tilfælde af at det ikke er muligt at besøge virksomheden, er det også tænkeligt at gennemføre interviewet via telefon, e-mail eller online via f.eks. Teams.

Alle de indsamlede oplysninger skal hjælpe grupperne med ud fra deres sproglige niveau at udfærdige et passende billede af deres virksomhed på tysk.
 
Mål: Præsentation med frit materialevalg, f.eks. tekst med
  • billeder
  • tegninger
  • collage
  • plakat
  • video- og audioproduktion (maks. 3 min., mp4)

Undervisningsmateriale

Her bliver man fortrolig med strukturen og kommunikationen i en tysk virksomhed.

Modul 3

Efter at eleverne har haft mulighed for at få et indblik i en virksomhed, skal de i det sidste modul udvikle deres egen forretningsidé.

I deres grupper eller klasser skal eleverne opfinde et produkt eller en service af innovativ karakter, som svarer til virksomhedsprofilen og virksomhedens udbudsstruktur. Det nye produkt eller den nye service skal være realistisk og skal kunne fungere på markedet, det vil sige den skal kunne sælges af partnervirksomheden og være interessant og brugbar for virksomhedens potentielle kundekreds. Eleverne har til opgave at forklare deres forretningsidé for andre.
 
Mål: Tekst (ca. 250 ord), derudover er der frit materialevalg: Billede, tegning, collage, plakat osv.
 
Efterfølgende beskæftiger grupperne sig indgående med markedsføring og lancering af deres idé. De skal finde et udtryksstærkt navn til produktet eller servicen og simulere lanceringen af deres idé ved hjælp af reklameformater efter eget valg og et passende reklameslogan på tysk.
 
Mål: Tekst med markedsføringsstrategi (maks. 250 ord), eventuelt med illustrationer, video-reklamespot (maks. 3 min., mp4) eller radio-reklamespot (maks. 30 sek., mp3), brochure eller reklameplakat. Det er også muligt med en kombination.

Undervisningsmateriale

Her skal man opfinde et produkt eller en service til en partnervirksomhed og annoncere det til tysktalende kunder.

Modul 4

I dette modul lærer eleverne sig selv at kende og reflekterer over deres karrieremål. De skriver et CV og et ansøgningsbrev. De lærer også om kulturelle forskelle i arbejdslivet.

Undervisningsmateriale

Her kan man udforske sine egne karriereønsker og erkende vigtigheden af at kunne fremmedsprog.

Zurück zu Unternehmen Deutsch

Følg os