Sommerkurs für DaF-Lehrkräfte in Palma: Künstliche Intelligenz und Sprachenlernen

Künstliche Intelligenz und Sprachenlernen: Herausforderungen und Chancen für Deutschlehrende

Datum: 7.-11. Juli 2025, 5 Tage, Präsenzseminar in Palma.
Uhrzeit: 9-14 Uhr
Gesamtstundenzahl: 25 (5 Stunden/Tag)
Ort: CEP Palma, Palma de Mallorca
Maximale Teilnehmerzahl: 25 Personen

Beschreibung des Inhalt
Immer mehr Sprachlernprogramme und -anwendungen enthalten bereits Aspekte der künstlichen Intelligenz. Die Möglichkeiten dieser Systeme können zwar noch verbessert werden, aber die Entwicklungen schreiten schnell voran. Programme werden immer besser auf die Lernenden zugeschnitten und Lernpfade vorgeschlagen, die an das vom System selbst erkannte Kompetenzniveau angepasst sind.

Ein hauptsächlicher Aspekt der KI ist ihre direkte Nutzung durch Lehrende und Lernende in Form von Chatbots (ChatGPT), Schreibhilfeprogrammen (Grammarly, DeepL Write, QuillBot), Übersetzungsprogrammen (Google Translate) oder Text-to-Speech- oder Text-to-Speech-Erkennungsfunktionen (Google Docs). Der Einsatz solcher Tools wird von Lehrkräften oft kritisch gesehen, da die Befürchtung besteht, dass die KI ihre Funktion untergraben könnte und dass die Programme für akademischen Betrug genutzt werden könnten. Gleichzeitig wächst die Überzeugung, dass KI-basierte Tools sinnvoll in den Sprachlehr- und -lernkontext integriert werden müssen. In der Tat gibt es Strömungen, die den potenziellen Nutzen ihres Einsatzes im Bereich der Selbstregulierung, des autonomen Lernens und des lernerzentrierten Unterrichts herausstellen.

In diesem Kontext wird im Sommerkurs auch die Vorbereitung auf die offiziellen Prüfungen des Goethe-Instituts behandelt. Es wird untersucht, wie KI-Tools nützlich sein können, um die für diese Prüfungen erforderlichen sprachlichen Fähigkeiten zu stärken, von Leseverstehen (Lesen) und Hörverstehen (Hören) bis hin zu mündlichem (Sprechen) und schriftlichem Ausdruck (Schreiben). Auf diese Weise können die Lernenden KI nutzen, um zu üben, personalisiertes Feedback zu erhalten und ihre Kompetenzen effizienter zu verbessern. 
Darüber hinaus wird auch die Bewertung der offiziellen Deutschprüfungen behandelt, und es wird das gesamte spezifische und notwendige Material für die optimale Vorbereitung auf die Goethe-Zertifikate im Kurs bereitgestellt. Diese Vorbereitung umfasst Prüfungssimulationen sowie Aktivitäten, die darauf abzielen, die Lehrkräfte mit den Bewertungskriterien und den Aufgabentypen, die in diesen Prüfungen vorkommen, vertraut zu machen und sie darin zu schulen.

Der Sommerkurs zeigt die Herausforderungen und Chancen beim Einsatz einiger spezifischer Instrumente auf und lädt zur Entwicklung von Leitlinien und Strategien ein, die die positive Integration dieser neuen technologischen Möglichkeiten erleichtern.

Die Fortbildung findet im Rahmen der institutionellen Kooperation zwischen der balearischen Landesregierung (Govern de les Illes Balears) und dem Goethe-Institut Barcelona statt, um das Deutschlernen und -lehren in den öffentlichen Schulen auf den Balearischen Inseln zu fördern.

Kontakt:
Servei de Llengües Estrangeres i Projectes Internacionals
Direcció General de Planificació i Gestió Educativa
Conselleria d'Educació i Universitat
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