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Carte de la région frontalière
Video: Goethe-Institut

Une clé pour les jeunes frontalier·ière·s
La formation interculturelle

Fort de son expertise interculturelle et de sa longue expérience dans la région frontalière, le Goethe-Institut est votre interlocuteur pour une insertion réussie sur le marché du travail dans le Grand Est.
En créant des ateliers interculturels spécifiques, le Goethe-Institut prépare les jeunes évoluant dans le milieu franco-allemand de notre région à en saisir toutes les chances et en relever les défis.


Formules - adaptées à vos besoins

Nous sensibilisons les participant·e·s aux différences culturelles de comportement, de points de vue comme dans les façons de travailler, nous les entraînons à identifier les opportunités professionnelles et personelles de la région frontalière et aidons les jeunes frontaliers à prendre confiance en eux.

C'est ainsi que nous soutenons et motivons les frontalier·ière·s  qui construisent le monde de demain !

Nous vous conseillons individuellement dans vos projets de formation interculturelle pour vos groupes de jeunes gens, que ce soit en matière d’objectif, de durée ou de réalisation.

Carte d'Allemagne, sur laquelle des personnes se promènent © Goethe-Institut Nancy

en présentiel
Apprentissage de l’interculturel en présentiel

Dans votre institution ou au Goethe-Institut Nancy, notre équipe motivera votre groupe par de nombreuses activités interactives.

Notre approche spécialement adaptée à la région frontalière et au profil des groupes stimule et renforce chez les participant·e·s la capacité de communication et de coopération ainsi que la confiance en soi.



Durée minimum recommandée : 4 heures

Karte der Grenzregion mit Fotos von jungen Menschen bei einem Online-Training © Goethe-Institut

en virtuel
Apprentissage de l’interculturel en virtuel

Un téléphone portable, un casque audio, un accès internet et votre groupe qui peut compter jusqu’à 15 personnes est alors prêt à s’entraîner virtuellement avec notre équipe à un stage ou une future activité professionnelle  dans le contexte franco-allemand de la région frontalière.
 
Durant toute la durée de la séance en ligne, nos approches interactives, orientées sur l’action et la pratique, favoriseront une participation active et un échange productif entre les participant·e·s.
 
Durée recommandée : 2 heures


Contenus - adaptés à vos groupes

Nous traitons avec les participant.e.s les questions suivantes :

  • Quelles opportunités et quels défis la région frontalière offre-t-elle à des stagiaires et à de jeunes en début de carrière professionnelle dans le domaine linguistique et culturel ? 
  • Comment peut-on mettre efficacement en pratique, pour un stage ou une profession dans la région frontalière, le savoir et les compétences dont on dispose déjà? 
  • Comment peut-on se préparer linguistiquement et culturellement en vue d’un travail dans un contexte franco-allemand ? Que faut-il prendre en compte ? 
  • Comment d’autres stagiaires ont-ils vécu leur stage en région frontalière ? 
  • Quels défis la crise du coronavirus pose-t-elle à la vie et à l’exercice d’un travail dans la région frontalière ?


Nous travaillons avec

  • Projet INTERREG FagA/CAMT
Dans le cadre du projet FagA/CAMT, le Goethe-Institut organise des ateliers interculturels pour les jeunes. Les élèves de l'enseignement professionnel de la région frontalière sont ainsi préparé·e·s à faire un stage dans le pays voisin.
 
jeune interlocutrice d'un interview
© Goethe-Institut Nancy | Maria Koehn
Logo Interreg Grande Région Großregion FagA/CAMT ­

Le Goethe-Institut de Nancy intervient également dans le cadre du projet Interreg FagA/CAMT.



 





  Le Goethe-Institut intervient dans le cadre du projet "L'excellence des filières
professionnelles à travers l'Allemagne et l'Europe
",
avec des formations pour enseignant·e·s et des stages interculturels pour jeunes.  

 





 

Contact

Annette Falk
Attachée linguistique
Goethe-Institut Nancy
+33 83 35 92 81
interculturel-nancy@goethe.de

Conseil scientifique

Andrea Cnyrim, Professeure de communication interculturelle, Hochschule Karlsruhe

Julia Putsche-Fischer, Directrice du département de linguistique appliquée et didactique des langues (DLADL), Université de Strasbourg

Avec le soutien du ministère fédéral des Affaires étrangères

Logo Mit Deutsch in den Beruf © Goethe-Institut

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Auswärtiges Amt

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