Цифровий мережевий університет «Нам потрібні майданчики, на яких можна вести гострі, але відкриті дискусії»

Міжнародна співпраця та запобігання конфліктам як ключові теми "Цифрового мережевого університету"
Міжнародна співпраця та запобігання конфліктам як ключові теми "Цифрового мережевого університету" | Foto: Juan Riumalló & Carolina Betancourt

Підготовка тривала два роки, і нарешті «Цифровий мережевий університет», проект Goethe-Institut з вищими навчальними закладами Німеччини, Австрії, Росії, Грузії та України, офіційно стартував. У центрі уваги – міжнародна співпраця та запобігання конфліктам.

Освіта навіть у кризові часи має функціонувати, долаючи кордони між країнами – така найважливіша ціль «Цифрового мережевого університету». Вже у зимовому семестрі 2018-2019 студенти зможуть пройти курси E-Learning на такі теми як сталий розвиток або дослідження миру.

Bildung über Ländergrenzen hinweg  Освіта попри кордони між країнами | Foto: Juan Riumalló & Carolina Betancourt

Дослідження миру та сталий розвиток

Світлана Тахтарова, яка викладає у Казанському федеральному університеті, наголошує, що у її навчальному закладі бракує саме таких тем як сталість: «Тому ми надаємо дуже багато значення курсам, які розробляються на цю тему». У семінари інтегруються цифрові форми навчання із застосуванням ноутбука, смартфона, скайп-зв’язку, блоґів, Moodle та соціальних мереж, розповідає Клаус-Дітер Лєман, президент Goethe-Institut, у своїй промові на установчій церемонії.

Анне Шьонгаґен з Goethe-Institut у Москві у значній мірі доклалась до співорганізації Мережевого університету. «Щоб стояти тут, знадобились два роки», каже вона, згадуючи запуск процесу на Зимовій академії у Казані. Тоді були сформульовані казанські поради: «Як наші освітні інституції можуть діяти на запобігання конфліктам? Як ми можемо визначити спільні цінності, забезпечити вільну освіту та створити міжнародне навчальне об’єднання?»

Klaus-Dieter Lehmann (r.) im Gespräch mit Anne Schönhagen und Rüdiger Bolz Клаус-Дітер Лєман (праворуч) у розмові з Анне Шьонгаґен та Рюдіґером Больцом | Juan Riumalló & Carolina Betancourt

інший погляд на спільні теми

Мережевий університет пропонує три типи курсів: вступні, поглиблені та закріплюючі. У спільній підготовці так званих закріплюючих курсів беруть участь принаймні три країни. Один починається вже у зимовому семестрі 2018-2019 під назвою «Творити майбутнє. Освіта для сталого розвитку/менеджмент викликів». «Цей курс для 25 студентів, усі місця вже зайняті. Схоже, що все йде належним чином», повідомляє Шьонгаґен. Весь курс відбувається на moodle-платформі Goethe-Institut.
Яніне Нуюкен, віце-президентка Європейського університету Віадріна, підкреслює, що кошти тут – це не єдиний вирішальний чинник: «Наші ресурси – це студенти, які мають великий інтерес та розглядають спільні теми з інших перспектив».

Start der „Digitalen Netzwerkuniversität. Kulturen verbinden“ Старт "Цифрового мережевого університету. Зв'язок культур" | Foto: Juan Riumalló & Carolina Betancourt

Зміцнення демократичних процесів

Саме залучені академіки з Грузії та України сподіваються від Мережевого університету зміцнення демократичних процесів та культури вільної дискусії у своїх країнах. Ніно Доборджінідзе, проректорка Тбіліського державного університету імені Ілії, бажає отримати можливості вирішення нагальних проблем, до яких дотепер підходили неефективно на політичному рівні: «Ми пострадянські університети і потребуємо майданчиків, на яких можна вести гострі, але відкриті дискусії».

Михайло Мінаков з України, який зараз викладає в Європейському університеті Віадріна як запрошений професор від DAAD, висловлює занепокоєння, що влада в його країні може впливати на освітні процеси. «Сьогодні є довгий авторитарний пояс від Анкари до Москви. В нашій країні не всі теми можуть обговорюватися відкрито. Думаю, що ситуація у Східній Європі далі погіршується». Натомість Німеччина, за його словами, залишається місцем дискусій.

Podiumsdiskussion mit Vertreterinnen und Vertretern der Universitäten Подіумна дискусія з представниками університетів | Foto: Juan Riumalló & Carolina Betancourt

З оптимізмом у майбутнє

Попри напівтони, які спонукають до роздумів, установча церемонія залишає оптимістичний погляд у майбутнє, як висловився Рюдіґер Больц з Goethe-Institut у Москві: «У цьому проекті вдалось досягти того, що експерти об’єднались довкола освітніх цілей, а бюрократія і зволікання не відігравали дотепер ролі. Якщо ця динаміка збережеться і надалі, в мене немає сумнівів».