Wie hat das Goethe‑Institut meinen Weg als DaF‑Lehrkraft geprägt?

Diese Fragen können Sie inspirieren:

• Welche Rolle spielte das Goethe‑Institut in meiner Ausbildung oder Berufsbiografie?
• Welche Begegnungen, Fortbildungen, Materialien oder Erfahrungen waren prägend?
• Wie hat sich mein Verständnis von Sprache, Mehrsprachigkeit oder Sprachvermittlung durch das Goethe‑Institut verändert?
• Was bedeutet „Deutsch lehren“ für mich heute – und welchen Einfluss hatte dabei das Goethe‑Institut?
• Welche Werte, Impulse oder Netzwerke verbinde ich mit dem Goethe‑Institut?

Persönliche Erfahrungen, biografische Wendepunkte und individuelle Reflexionen stehen im Mittelpunkt – nicht eine Institutionsbeschreibung, sondern die eigene Geschichte mit Deutsch als Fremdsprache und dem Goethe-Institut.

Beitrag & Medienformat

Die Einreichung ist ein Kurzvideo auf Deutsch

• Länge: 45 bis 75 Sekunden
• Inhalt: Persönliche Antwort auf die Kernfrage
• Stil: authentisch, klar – gerne kreativ

Zielgruppe

DaF-Lehrer*innen und Dozent*innen aller Niveaustufen, die in Brasilien tätig sind.

Sprache

Die Beiträge sind einsprachig auf Deutsch einzureichen.

Jury

Die Auswahl der Gewinner*innen erfolgt durch Vertreter des Goethe-Instituts, des BraDLVs und Partner*innen.

Bewertungskriterien

• Bezug zum Thema: klare, persönliche Antwort
• Reflexion & Inhalt: nachvollziehbare Auseinandersetzung mit der Aufgabenstellung
• Authentizität: persönlich, glaubwürdig, individuelle Stimme
• Sprache & Verständlichkeit: klar, adressatengerecht auf Deutsch
• Umsetzung: kohärente mediale Gestaltung des Videos
• Kreativität: Originalität und Einzigartigkeit des Beitrags

Preis

1. Platz: Vollstipendium für ein Fortbildungsseminar oder einen Sprachkurs an einem Goethe-Institut in Deutschland 2026/2027 und Einladung zum 13. Brasilianischen Deutschlehrendenkongress

2. und 3. Platz: Vollstipendium für ein Fortbildungsseminar oder einen Sprachkurs an einem Goethe-Institut in Deutschland 2026/2027