Zum aktuellen Zustand indigener Sprachen

Mit Dwi Agus Erinita

1. Was sind aus Ihrer Sicht die größten Chancen und Herausforderungen für indigene Sprachen in der heutigen digitalen Welt?
   Meiner Meinung nach bietet das digitale Zeitalter der Bevölkerung die Möglichkeit, an der Bewahrung ihrer Regionalsprachen mitzuwirken. Selbst in kleinen Gemeinden wie in den Dörfern. Dies kann durch alltägliche Aktivitäten geschehen, etwa durch das Aufzeichnen, Speichern oder Teilen der Regionalsprache in Form digitaler Produkte wie Blogs, Videos, Podcasts oder Online-Wörterbücher.
   Die größte Bedrohung für Regionalsprachen in der digitalen Welt ist die Dominanz fremder Sprachen wie Englisch, Mandarin und Koreanisch, die in sozialen Medien stark genutzt werden. Wenn Regionalsprachen nicht aktiv aktualisiert und verwendet werden, können sie in der digitalen Welt in Vergessenheit geraten. Junge Menschen, die häufiger Fremdsprachen verwenden, könnten ihre Regionalsprachen immer seltener gebrauchen, und schließlich sterben diese aus.
2. Wie können digitale Werkzeuge—etwa soziale Medien, mobile Apps oder KI—wirksam eingesetzt werden, um indigene Sprachen zu bewahren und zu fördern?
   Digitale Werkzeuge wie soziale Medien, mobile Apps und künstliche Intelligenz (KI) können effektiv eingesetzt werden, um Regionalsprachen zu bewahren. Soziale Medien ermöglichen Kampagnen mit Hashtags, Videos oder Memes in Regionalsprachen, die das Interesse junger Generationen wecken. Sprachlern-Apps, auch KI-gestützte wie Chatbots und Sprache-zu-Text-Anwendungen, können beim Vokabellernen und bei der Dokumentation helfen. In Indonesien hat die Behörde für Sprachentwicklung und -förderung bereits strategische Programme umgesetzt, darunter eine Dialekt-App (Sprachkartierung), die ViBa-App (Sprachvitalität), den Aufbau eines Regionalsprachenkorpus (KODA) sowie ein digitales Wörterbuch (KBBI)—alles unter Nutzung moderner Technologie.
3. Welche Rolle sollten Regierungen, Bildungseinrichtungen oder internationale Organisationen dabei spielen, indigene Sprachgemeinschaften zu unterstützen?
   Regierungen, Bildungseinrichtungen und internationale Organisationen haben eine strategische Rolle bei der Unterstützung der Regionalsprachen. Die Regierung muss politische Maßnahmen erlassen, die den Gebrauch von Regionalsprachen in der Grundschule verpflichtend machen, um die Lernqualität der Schüler zu steigern. Einige konkrete Schritte, die bereits umgesetzt wurden, sind Programme der Sprachentwicklungsbehörde zum Schutz der Regionalsprachen: Sprach-, Literatur- und Schriftkartierungen, Regionalsprachen-Revitalisierung (RBD), staatliche Unterstützung für Sprach- und Literaturgemeinschaften, ein Regionalsprachen-Filmfestival sowie die Übertragung regionalsprachlicher Geschichten in neue Medienformen.
4. Welche lokalen oder globalen Initiativen haben Ihrer Erfahrung nach am meisten zur Wiederbelebung von Regionalsprachen beigetragen?
   Meiner Meinung nach zeigt auf nationaler Ebene besonders das Programm zur Revitalisierung der Regionalsprachen (RBD) der Sprachentwicklungsbehörde sichtbare Ergebnisse. In diesem Programm kommen Regierung, Bildungseinrichtungen, die junge Generation (Schüler) und Communities zusammen und erleben ein aktives Lernen der Regionalsprachen in Form von Trainings, Wettbewerben und kreativen Projekten. Bis 2024 wurde das Programm in 38 Provinzen Indonesiens umgesetzt und hat 12.645.234 Schüler aus 292.844 Schulen erreicht.
   Auf globaler Ebene gilt die erfolgreiche Revitalisierung der Maori-Sprache in Neuseeland durch eine zweisprachige Bildungspolitik und digitale Mediennutzung als inspirierendes Beispiel. Beide Ansätze zeigen, dass die Einbindung der Gemeinschaft, politische Unterstützung durch die Regierung und der Einsatz von Technologie Schlüsselfaktoren für die Wiederbelebung von Regionalsprachen sind.
5. Welche Schritte können jüngere Generationen unternehmen, um ihre indigene Sprache lebendig zu halten, insbesondere in einer zunehmend digitalen und globalisierten Welt?
   Es gibt mehrere Möglichkeiten für junge Menschen, ihre Regionalsprachen zu erhalten:
   1. Erstellen und Verbreiten digitaler Inhalte in Regionalsprachen, etwa durch Social-Media-Beiträge, Videos, Podcasts oder Blogs.
   2. Entwicklung oder Nutzung von Sprachlern-Apps für Regionalsprachen, auch KI-gestützt (z. B. Sprach-zu-Text, Chatbots).
   3. Aktive tägliche Nutzung der Regionalsprachen in der Kommunikation mit Familie, Freunden und im Gemeindeleben.
   4. Teilnahme an digitaler Alphabetisierung, um die Fähigkeiten zur Erstellung und Verbreitung regionalsprachlicher digitaler Inhalte zu verbessern, etwa die Produktion von Videos mit Volksmärchen oder Online-Sprachdokumentationen.
   5. Aufbau digitaler Gemeinschaften oder Online-Foren, die Regionalsprachen für Austausch, Diskussionen und Wissensaustausch nutzen, damit die Sprache lebendig bleibt und die soziale Solidarität unter den Sprechern gestärkt wird.