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Indonesien

Umsetzung der Nachhaltigkeitsthemen im Unterricht

In dieser Fortbildung wird das Nachhaltigkeitsthema „Lebensmittel, Konsum, Verantwortung” behandelt, dass sich speziell auf die Lerninhalte der Niveaustufe A1-A2 im Deutschunterricht bezieht.

WS Umsetzung der Nachhaltigkeitsthemen im Unterricht © Goethe-Institut Indonesien

Im Rahmen der PASCH-Initiative bietet das Goethe-Institut Indonesien die Möglichkeit, an einem Wissensaustausch zum Thema „Lebensmittel, Konsum, Verantwortung” teilzunehmen. Dabei erhalten Sie nicht nur spannende Tipps, sondern auch die passenden Unterrichtsmaterialien für Ihre Deutschstunde.

Das Thema Nachhaltigkeit lässt sich auch in den Deutschunterricht einbinden. Die Unterrichtsmaterialien, die Sie von uns zu diesem Wissensaustausch erhalten, wurden im Rahmen des PASCH-Schülercamps 2026 erstellt und erprobt.

Referentin und Referent

Piet Soumokil

Deutschlehrkraft SMAN 1 Ambon

Er hat ein starkes Interesse und ein großes Engagement für die deutsche Sprache und Kultur. Für ihn ist das Lernen und Lehren der deutschen Sprache einer der Aspekte, die seinem beruflichen Werdegang als Pädagoge Sinn und Erfüllung verleihen. Er ist davon überzeugt, dass das Erlernen der deutschen Sprache nicht nur darauf abzielt, die Sprache zu beherrschen, sondern auch darauf, das Selbstvertrauen, die Kreativität, die Kommunikationsfähigkeit und den Horizont der Schüler zu fördern.
Yuliyanah Aselih

Deutschlehrkraft SMA Dwiwarna

Sie ist seit 2011 Deutschlehrerin an der SMA Dwiwarna Bogor und interessiert sich für Sprache und Nachhaltigkeit. Im August war sie die Begleitlehrerin und Deutschlehrerin bei dem PASCH-Schülercamp zum Thema “Lebensmittel, Konsum, Verantwortung”.

PASCH-Aktivitäten in Indonesien