Wenn Grimms Märchen auf den DaF-Unterricht treffen

Workshop für Deutschlehrende|Mit Märchen neue Lehrmethoden entdecken

  • Wenzao Ursuline University / National Library of Public Information / Goethe-Institut Taipei

  • Sprache Deutsch
  • Preis Kostenlos, Voranmeldung erforderlich

Wenn Grimms Märchen auf den DaF-Unterricht treffen © Javier Serrano/Círculo de Lectores, 2002

Wenn Grimms Märchen auf den DaF-Unterricht treffen © Goethe-Institut Taipei

Märchensammlungen zählen zu den am häufigsten übersetzten Werken der deutschen Literatur. Im Mittelpunkt des Workshops stehen die Brüder Jacob und Wilhelm Grimm, deren Wirken die Romantik entscheidend prägte. Die Teilnehmer*innen beschäftigen sich mit typischen Merkmalen und dem Aufbau klassischer Märchen und erhalten Einblicke in die Deutsche Märchenstraße sowie in Institutionen wie die Grimmwelt in Kassel.
Ein besonderer Fokus liegt auf dem Einsatz von Märchen im DaF-Unterricht. Die Teilnehmer*innen lernen geeignete Märchen zur Sprachförderung kennen und erproben Methoden, um Wortschatzarbeit, Grammatikvermittlung und den Ausbau sprachlicher Fertigkeiten kreativ zu gestalten. Darüber hinaus reflektieren sie Möglichkeiten zur Adaption, Vereinfachung und Modernisierung von Märchentexten und arbeiten mit Märchenmaterialien des Goethe-Instituts.

Termine und Orte:
  • Samstag, 17.05.2025 – Ganztags-Workshop an der Wenzao Ursuline University, Kaohsiung
  • Sonntag, 18.05.2025 – Halbtags-Workshop an der Stadtbibliothek Taichung
  • Dienstag, 20.05.2025 – Ganztags-Workshop am Goethe-Institut Taipei
Hinweis: Die Veranstaltung richtet sich in erster Linie an Deutschlehrende an weiterführenden Schulen und Universitäten. Nur Personen, die eine Teilnahmebestätigung per E-Mail erhalten, können am Workshop teilnehmen.

Die Online-Anmeldung ist bereits geschlossen. Bei Nachmeldungen kontaktieren Sie uns bitte per E-Mail.

Das Goethe-Institut Taipei behält sich das Recht auf die endgültige Auslegung und Entscheidung über die Veranstaltung vor.

Freya Conesa

Freya Conesa hat Deutsch als Fremdsprache und Psycholinguistik an der Ludwig-Maximilians-Universität München studiert. Sie ist langjährige Fortbildnerin des Goethe-Instituts, Lehrwerksautorin und unterrichtet Deutsch als Fremdsprache auf allen Niveaustufen. Darüber hinaus betreibt sie den Blog www.deutschmusikblog.de, der sich speziell an Lehrkräfte richtet, die Musik im Unterricht einsetzen möchten. Neben ihrer Unterrichts- und Autorinnentätigkeit engagiert sie sich ehrenamtlich als Erzählerin für die Stiftung Lesen. Im Jahr 2020 veröffentlichte sie in der Fachzeitschrift Praxis Deutsch (Heft 62) den Beitrag „Erzählen als performative Kunst“, in dem sie sich mit dem Einsatz von Märchen im DaF-Unterricht auseinandersetzt.

  • National Tainan Commercial Vocational Senior High School
  • Wenzao Ursuline University
  • Stadtbibliothek Taichung