Magazin Sprache

Im Magazin Sprache finden Sie aktuelle Beiträge zum Lernen und Lehren von Deutsch als Fremdsprache: Praxistipps sowie Fachartikel für Fortbildner*innen und Lehrkräfte. Ergänzt wird das Angebot durch Dossiers zu aktuellen Schwerpunktthemen.

Eine junge Frau mit Büchern auf dem Arm © Pexels/Andrea Piacquadio

Kreuz & Quer

Bildungspolitik und Sprachenlernen
„Mit Bilingualität zu besseren Mathe-Kenntnissen!"

Wenn Kinder schon früh in zwei Sprachen lernen, entwickeln sich ihre Sprachkompetenzen. Sie werden aber auch auf anderen Gebieten kognitiv leistungsfähiger – in Mathematik zum Beispiel. Warum ein Paradigmenwechsel nötig ist und wie er gelingen kann, erklären Prof. Dr. M. Sambanis und Prof. Dr. H. Böttger.

© Getty Images
Die sprichwörtliche deutsche Ordnung
Gibt es sie wirklich?

Auf der Suche nach der sprichwörtlichen deutschen Ordnung befrage ich Deutsche und in Deutschland lebende Ausländer, welche Beziehung sie zum Thema Ordnung haben. Außerdem versuche ich zu ergründen, woher dieses Stereotyp stammt und wie es sich verbreitete.

Foto: Pexels

Schwerpunkte

Deutsch im Beruf

Wie spezifisch müssen berufssprachliche Kenntnisse sein, wie kann man sie erwerben und wie weist man sie nach? Das Dossier widmet sich diesen Fragen aus verschiedenen Perspektiven.

© Adobe Stock
Sprachenlernen der Zukunft

Technologie wird die Aufgaben der Lehrkraft erleichtern, den Unterricht effektiver und interessanter machen und allen Leuten bessere Chancen bieten, mehr Sprachen zu lernen, zu verstehen und zu nutzen.
Ist es tatsächlich so? Was müssen wir bedenken, gesellschaftlich diskutieren oder frühzeitig auch gesetzlich.

© Colourbox

Sprechstunde – die Sprachkolumne

Sprache als kulturelles und gesellschaftliches Phänomen: Wie entwickelt sich Sprache, welche Haltung haben Autor*innen zu „ihrer“ Sprache, wie prägt Sprache eine Gesellschaft?

Sprechstunde - die Sprachkolumne © Goethe-Institut e. V./Illustration: Tobias Schrank

Warum Deutsch lernen?

Warum lernen Sie Deutsch? Warum haben Sie sich für das Goethe-Institut entschieden? Und wie beurteilen Sie die Intensität des Lernens, sei es in unseren Präsenz- oder in unseren Online-Kursen? Um unseren Kursteilnehmer*innen den bestmöglichen Deutschunterricht zu bieten, sind wir immer dankbar für jedes Feedback und fragen auch selbst regelmäßig nach.

PASCH-Projekte

PASCH
Comicwettbewerb an israelischen Partnerschulen

Die Schüler*innen des ersten Deutschlernjahres waren eingeladen kleine Comics zum Thema Familie zu gestalten.

© Goethe-Institut Israel
PASCH - Videowettbewerb
„Meine Reise nach Deutschland“

Videowettbewerb für Deutschlerner*innen an israelischen Sekundarschulen. Die Schüler*innen waren aufgefordert Kurzvideos mit ihren Smartphones zum Thema zu machen.
Die Ergebnisse liegen vor.

© gettyimages
SprachEvent
PASCH in the Haus II

Nach dem großen Erfolg im letzten Jahr fand im Dezember 2022 die zweite Ausgabe von „Germanit in the Haus“ statt. Neben zahlreichen deutschen, österreichischen und schweizerischen Organisationen in Israel waren auch die PASCH-Schulen, die Zentralstelle für Auslandsschulwesen, der israelische Deutschlehrer*innenverband und das Goethe-Institut vertreten.

© Goethe-Institut Israel

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Bildungspolitik und Sprachenlernen „Mit Bilingualität zu besseren Mathe-Kenntnissen!"

Die sprichwörtliche deutsche Ordnung Gibt es sie wirklich?

Schwerpunkte

Deutsch im Beruf

Sprachenlernen der Zukunft

Sprechstunde – die Sprachkolumne

Warum Deutsch lernen?

PASCH-Projekte

PASCH Comicwettbewerb an israelischen Partnerschulen

PASCH - Videowettbewerb ​ „Meine Reise nach Deutschland“

SprachEvent PASCH in the Haus II

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Bildungspolitik und Sprachenlernen
„Mit Bilingualität zu besseren Mathe-Kenntnissen!"

Die sprichwörtliche deutsche Ordnung
Gibt es sie wirklich?

PASCH
Comicwettbewerb an israelischen Partnerschulen

PASCH - Videowettbewerb
„Meine Reise nach Deutschland“

SprachEvent
PASCH in the Haus II