Referentin: Sandra Kroemer

Im Herbst 2025 haben wir uns mit dem Bereich der Intonation (Rhythmus, Betonungen, Melodie der Sprache) beschäftigt. Nun geht es um den anderen großen Bereich der Phonetik: die Artikulation. Was sind richtige Grundeinstellungen für Deutsch in Bezug auf Mundöffnung, Lippenspannung und Zungenposition? Und wie kann man das trainieren? Welche Besonderheiten gibt es im Deutschen in der Lautbildung von Konsonanten und Vokalen? Wie können Sie ein ch (von ich) oder ein r oder l aussprechen lernen? Und die Umlaute und die langen und kurzen Vokale mit dem dazugehörenden Glottisschlag? Wussten Sie, dass p, t und k im Deutschen "aspiriert" sind, also einen Luftausstoß haben? Wie kann man die Lautbildung durch zielgerichtete Bewegungen oder zusätzliche Materialien unterstützen? Sie werden zu all diesen Fragen gute Tipps bekommen - und natürlich auch viele Ideen, wie Sie das ganz konkret in Ihrem Unterricht umsetzen und in eine sinnvolle Progression bringen können - gleichzeitig spielerisch und systematisch, möglichst integriert in andere Fertigkeiten, in das Unterrichtsthema etc., damit die Phonetik zum festen Bestandteil im Unterricht wird. 

Sandra Kroemer arbeitet als Dozentin und Trainerin/ Ausbilderin für Lehrkräfte in DaF und DaZ. Sie studierte Germanistik, Romanistik, Allgemeine und Vergleichende Litera­turwissenschaft und DaF an der Johannes-Gutenberg-Universität in Mainz. 2001 gewann sie mit ihrem Projekt: «Intonation über Rhythmus und Klang» den Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE). Außerdem ist sie Mitautorin von «DaF unterrichten: Basiswissen Didaktik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.» Stuttgart: Klett  (2016).