Підвищення кваліфікації «Мотивуюче навчання іноземних мов за допомогою Soft CLIL»
З 21 по 24 вересня 2025 року в Ужгороді відбулося підвищення кваліфікації для викладачів німецької мови як іноземної, присвячене концепції Soft CLIL. Семінар, організований Goethe-Institut в Україні у співпраці з Міністерством освіти і науки України, став цінною можливістю поєднати предметне та мовне навчання. В атмосфері відкритості та колегіальності учасники випробовували креативні методи, аналізували власний досвід викладання та розробляли інноваційні ідеї для уроків іноземної мови в контексті Нової української школи. Метою було показати, як за допомогою предметно-інтегрованих підходів зробити уроки німецької мови більш живими, мотивуючими та орієнтованими на розвиток компетентностей.
Підвищення кваліфікації розпочалося з онлайн-базового курсу, на якому учасників ознайомили з концепцією інтегрованого навчання змісту та мови (CLIL). Особливу увагу було приділено Soft CLIL — тобто вивченню мови через предметний, але мовно спрощений зміст. Така комбінація швидко продемонструвала, як предметне навчання може значно підвищити мотивацію до вивчення мови.
Дидактичне поглиблення та практична реалізація
У очному етапі в Ужгороді теоретичні основи були поглиблені на практиці. Через експерименти, такі як «водний кругообіг» або «рослини п’ють», було показано, як природничо-науковий зміст можна творчо інтегрувати в уроки німецької мови. У центрі уваги були принципи покрокової підтримки, диференціації та дидактики багатомовності — саме вони роблять CLIL-уроки живими та доступними.
Мотивація, командна робота та підтримка з боку Міністерства
Особливо мотивуючим стало поєднання навчання, обміну досвідом і творчості: чи то на воркшопі «Ручна робота з душею», чи під час практичних CLIL-вправ — учасники відчули, як предметна діяльність і мовне навчання взаємно збагачують одне одного. Підвищення кваліфікації було організовано у тісній співпраці з Українським інститутом розвитку освіти (УІРО) та Goethe-Institut. Така інституційна підтримка підкреслює важливість інноваційних методів навчання в рамках реформи НУШ, яка спрямована на розвиток комунікативного, компетентнісного та міжпредметного навчання.
Перспективи та вплив
У заключний день учасники презентували власні CLIL-сценарії та ідеї для уроків. Результати показали: завдяки Soft CLIL уроки німецької мови можуть стати не лише більш різноманітними, а й ефективнішими. Методика однаково зміцнює як предметні, так і мовні компетентності — у відповідності до цілей Нової української школи, яка ставить у центр самостійне, творче та мотивоване навчання.
