Fortbildungen und Sprachkurse für Lehrende

Alle Fortbildungen sind auf den Schlüsselkompetenzen der Deutschlehrenden (siehe Europäisches Profilraster für Sprachlehrende, EPR) aufgebaut, sodass jedes Seminar zur Förderung einer bestimmten Schlüsselkompetenz beiträgt.

Zusätzlich bieten wir maßgeschneiderte Fortbildungen für Gruppen an, die individuell auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt werden können.

  • flexibel lernen
  • Interaktiv Wissen vertiefen
  • Aktuelle Lehrmethoden anwenden
  • Netzwerkbildung

Spracharbeit in Bibliothek © Goethe-Institut/Sonja Tobias © Goethe-Institut/Sonja Tobias

Deutsch für Lehrer*innen

Sprachliche Zertifizierung für Deutschlehrende an staatlichen Bildungseinrichtungen Q © Canva © GettyImages

Sprachliche Zertifizierung für Deutschlehrende an staatlichen Bildungseinrichtungen

  • Sie unterrichten Deutsch an einer staatlichen Bildungseinrichtung?
  • Sie möchten Ihre Sprachkenntnisse zertifizieren lassen?

Eine Lehrerin arbeitet am Laptop in der Bibliothek. © Goethe-Institut, Getty Images © Goethe-Institut, GettyImages

Deutschunterricht für Lehrkräfte

  • Motivierend, interaktiv und effektiv
  • Deduktive und induktive Verfahren
  • Didaktisch sinnvolles Feedback geben

Methodisch-didaktische Fortbildungen

Aufgabenorientiert planen, interaktiv unterrichten © Goethe-Institut, GettyImages

Aufgabenorientiert planen, interaktiv unterrichten

  • Abwechslungsreich und nachhaltig
  • Strategien zur Unterrichtsplanung
  • Entwicklung eigener Aufgaben und Übungen
Diese Fortbildung vermittelt Ihnen effiziente Methoden zur Planung von produktivem Deutschunterricht, der Lernende motiviert und sicher ans Ziel führt. Sie lernen verschiedene Übungstypen kennen, setzen Rückwärtsplanung praktisch um und gestalten Schritt-für-Schritt-Übungssequenzen für Ihre Lernenden. Zudem erfahren Sie, wie Sie durch gezielte Interaktion, passende Sozialformen und Unterrichtssteuerung den Spracherwerb aktiv fördern. So verbinden Sie zielgerichtete Planung mit lebendiger Unterrichtspraxis.

Format: 
Synchrones Lernen: Zoom | 10 Unterrichtseinheiten 
Asynchrones Lernen: über die Lernplattform (Moodle) | 70 Unterrichtseinheiten

Von Fehlern bis Phonetik: Schlüsselkompetenzen für effektiven Deutschunterricht © Goethe-Institut, GettyImages

Von Fehlern bis Phonetik: Schlüsselkompetenzen für effektiven Deutschunterricht

  • Motivierend, interaktiv und effektiv
  • Deduktive und induktive Verfahren
  • Didaktisch sinnvolles Feedback geben
In dieser Fortbildung entwickeln Sie praxisrelevante Kompetenzen*in vier Kernbereichen: Sie lernen, eine positive Fehlerkultur aufzubauen, Fehlerursachen zu analysieren und lernfördernde Korrekturverfahren (mündlich/schriftlich) anzuwenden. Sie entdecken motivierende Methoden der Grammatikvermittlung durch induktive/deduktive Verfahren und erstellen eigene interaktive Übungen. Sie optimieren die Wortschatzarbeit mit Strategien zur Bedeutungserschließung und nachhaltigen Festigung. Sie systematisieren Ihr Phonetik-Wissen, analysieren Aussprachefehler durch funktionales Hören, und geben gezieltes Feedback. So erweitern Sie Ihr Handwerkszeug für einen kommunikativen, lernzentrierten Unterricht – von der Fehlerkorrektur bis zur Ausspracheschulung.

Format: 
Synchrones Lernen: Zoom | 10 Unterrichtseinheiten 
Asynchrones Lernen: über die Lernplattform (Moodle) | 70 Unterrichtseinheiten

Lehrerrolle und Lehrverhalten © Goethe-Institut, GettyImages

Deutschunterricht neu gedacht

  • Eigene Rolle im Unterricht reflektieren
  • Merkmale lernerorientierten Unterrichts kennen
  • Methoden zur Gruppenbildung kennen
In dieser Fortbildung entwickeln Sie ein ganzheitliches Konzept für modernen Deutschunterricht: Sie lernen, produktive Fertigkeiten (Sprechen/Schreiben) durch gezielte Aufgabenplanung zu fördern und rezeptive Kompetenzen (Hören/Lesen) mit effektiven Strategien zu stärken. Parallel reflektieren Sie Ihre Lehrerrolle, analysieren lernförderliches Lehrverhalten und erproben Methoden zur Aktivierung heterogener Gruppen. Abschließend meistern Sie die strukturierte Unterrichtsplanung – von der Zielformulierung über Phasenmodelle bis zur eigenständigen Erstellung motivierender Sequenzen.

Format: 
Synchrones Lernen: Zoom | 10 Unterrichtseinheiten 
Asynchrones Lernen: über die Lernplattform (Moodle) | 70 Unterrichtseinheiten

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