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Kapitel 201„Binge-Fieber“

Colourbox / Bildbearbeitung: Goethe-Institut Los Angeles

„Streaming is not just a new way to watch, it’s a new genre.“ (James Poniewozik, in: „New York Times“)

Sprachniveau

Zielgruppe

Fertigkeit

Colourbox / Bildbearbeitung: Goethe-Institut Los Angeles

Teil der Reihe Deutsche Filme

100 Materialien

„Zu weit weg“: Filmdidaktisierung

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A1 A2

„Vielmachglas“: Filmdidaktisierung

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A1 A2

„Amelie rennt“: Filmdidaktisierung

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A2 B1 B2

„Die wilden Kerle“ (6): Filmdidaktisierung

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A1 A2

„Tschick“: Filmdidaktisierung

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A2 B1 B2

„Ostwind“: Filmdidaktisierung

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A2 B1

„Sputnik“: Filmdidaktisierung

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A2 B1

„Westwind“: Filmdidaktisierung

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A2 B1

„Cleo“: Filmdidaktisierung

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A2 B1

„Kokon“: Filmdidaktisierung

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B1

„Fack Ju Göhte“: Filmdidaktisierung

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A2

„Who Am I`“: Filmdidaktisierung

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A2 B1 B2

„Lomo“: Filmdidaktisierung

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B1

„Victoria“: Filmdidaktisierung

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„Jack“: Filmdidaktisierung

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B1

„Freistatt“: Filmdidaktisierung

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B1

„Der ganz große Traum“: Filmdidaktisierung

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A2 B1

„Ballon“: Filmdidaktisierung

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„Hördur“: Filmdidaktisierung

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„Barbara“: Filmdidaktisierung

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„Das Wunder von Bern“: Filmdidaktisierung

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„Goethe!“: Filmdidaktisierung

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„Lola rennt“: Filmdidaktisierung

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„Pünktchen und Anton“: Filmdidaktisierung

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„303“: Filmdidaktisierung

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„Crazy“: Filmdidaktisierung

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B1

„Auf Augenhöhe“: Filmdidaktisierung

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„Oh Boy“: Filmdidaktisierung

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„Das Haus der Krokodile“: Filmdidaktisierung

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„Krabat“: Filmdidaktisierung

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„Die Welle“: Filmdidaktisierung

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„Netto“: Filmdidaktisierung

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Film: „Elefantenherz“

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Film: „Die Blindgänger“

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„Kroko“: Filmdidaktisierung

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A2 B1

Film: „Lichter“

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Beschreibung

Deutsche Filme und Serien sind nicht nur ein Zeitvertreib mit Unterhaltungszweck, sondern eignen sich auch wunderbar für die Vermittlung der deutschen Sprache sowie authentischer landeskundlicher Perspektiven auf das Land.

Binge-Fieber

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