Deutschlernen in Kolumbien
eine Kooperation mit Blick in die Zukunft

Ende 2025 unterzeichnete das Goethe-Institut gemeinsam mit der deutschen Botschaft in Kolumbien ein Memorandum of Understanding mit dem kolumbianischen Bildungsministerium. Dieses Abkommen ist der erste Schritt zur Entwicklung eines nationalen Curriculums für das Lehren und Lernen von Deutsch als Fremdsprache, das als Handlungsempfehlung für Schulen in Kolumbien dienen soll, die bereits Deutschunterricht anbieten oder Deutsch als Unterrichtsfach implementieren möchten.

Vertreter*innen des kolumbianischen Bildungsministeriums, des Goethe-Instituts und der Deutschen Botschaft in Kolumbien ©Goethe-Institut Kolumbien

Das Curriculum soll im Jahr 2026 erarbeitet und anschließend Schulen, Lehrkräften und Bildungsbehörden kostenlos und frei zugänglich zur Verfügung gestellt werden. Es handelt sich um ein Vorhaben, das gerade erst begonnen hat und ind den nächsten zwei Jahren umgesetzt und implementiert werden soll. Kolumbien und Deutschland schließen sich mit dem Ziel zusammen, mehr Schülerinnen und Schülern an öffentlichen Schulen den Weg zum Deutschlernen zu ermöglichen.

Ziel dieses Projekts ist es, Schulen, Bildungsbehörden und Lehrkräften einen Leitfaden für den Unterricht zur Verfügung zu stellen, der zudem die Standardisierung und Stärkung des Deutschunterrichts im kolumbianischen Bildungssystem ermöglicht sowie kontinuierliche Fortbildungsangebote für Deutschlehrkräfte bereitstellt.

Um was für eine Art von Abkommen handelt es sich?

Es handelt sich um ein Rahmenabkommen zur Zusammenarbeit, das allgemeine Ziele und Absichtserklärungen zwischen den Parteien umfasst.

Wird Deutsch an öffentlichen Schulen in Kolumbien verpflichtend sein?

Nein, das Curriculum richtet sich an Schulen, die bereits Deutschunterricht anbieten oder an der Einführung von Deutsch als Unterrichtsfach interessiert sind. Seine Anwendung ist freiwillig und hängt von institutionellen Entscheidungen ab.

Beinhaltet die Entwicklung eines nationalen Curriculums für Deutsch als Fremdsprache auch Fortbildungen für Deutschlehrerinnen und -lehrer?

Ja, im Rahmen der Implementierung des Curriculums sind auch Maßnahmen zur Fortbildung von Deutschlehrkräften vorgesehen.

Wenn Schulen oder Bildungseinrichtungen daran interessiert sind, Deutsch als Unterrichtsfach einzuführen, können sie Unterstützung vom Goethe-Institut erhalten?

Ja, dies ist eines der zentralen Angebote des Goethe-Instituts im Rahmen seiner Bildungskooperation Deutsch. Jede Institution, die Deutschunterricht einführen oder stärken möchte, kann eine kostenlose und umfassende Begleitung durch das Goethe-Institut erhalten.

An wen kann ich mich wenden, um Beratung zur Bildungskooperation Deutsch zu erhalten?

Carlos Ramírez, Assistent für Bildungskooperation Deutsch: carlos.ramirez@goethe.de

Link zum Thema

Ministerio de Educación Nacional: «Colombia y Alemania se unen para que más estudiantes aprendan alemán en los colegios públicos»

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