Aufgrund der aktuellen Corona-Situation ist das Goethe-Institut Finnland bis 23. Januar 2022 geschlossen. In der Zwischenzeit könnt ihr Medien aus unserer digitalen Bibliothek Onleihe ausleihen und an Online-Veranstaltungen teilnehmen.
Bei uns finden Sie Deutschkurse in höchster Qualität für Anfänger und Fortgeschrittene. Lernen Sie Sprache und Kultur in einer inspirierenden Umgebung in Betreuung von hochqualifizierten Lehrer*innen.
DaF-Lehrkräfte gesucht! Sie möchten Deutsch als Fremdsprache unterrichten und ein umfassendes Deutschlandbild vermitteln? Wir suchen für die Mitarbeit in unseren Sprachkursen und Prüfungen engagierte Kolleg*innen.
Kinderbücher prägen das Weltbild, mit dem wir aufwachsen. Das Projekt DRIN setzt sich mit der Repräsentation von Kindern in Bilderbüchern auseinander, die in Nordeuropa und Deutschland produziert werden.
Unser Online-Gruppenkurs ist für alle, die flexibel Deutsch lernen möchten, ohne auf das Gruppengefühl beim Deutsch lernen zu verzichten. Alle vier Fertigkeiten (Lesen, Schreiben, Sprechen und Hören) werden trainiert.
In Museen befinden sich zahlreiche Objekte, die während der Kolonialzeit geraubt wurden. Viele lagern in Archiven, einige könnten für die Herkunftsgesellschaften traumatisierend oder erniedrigend sein. Wie können Museen ihre Arbeit dekolonisieren? Léontine Meijer-van Mensch spricht über mögliche Lösungsansätze.
Es sind einige Monate vergangen seit der DRIN-Schreibwerkstatt, deren Ziel es war PoC-Autor*innen zum Schreiben für PoC-Kinder zu animieren und sie in ihrem Schreibprozess zu unterstützen. Die Werkstatt wurde von der Illustratorin Warda Ahmed aus Finnland sowie der Illustratorin El Boum und der Autorin Chantal-Fleur Sandjon aus Deutschland geleitet.
Manchmal entsteht ein Kinderbuch auf Bestellung, weil jemand Außenstehendes ein offenes Thema erkannt hat. Das Bilderbuch „Oravien sota" (dt. Der Krieg der Eichhörnchen) von Riina Katajavuori aus Finnland und Martin Baltscheit aus Deutschland geht auf eine Initiative des Goethe-Instituts Finnland zurück. Es handelt vom finnischen Bürgerkrieg, kann aber auch allgemein als Stellungnahme für ein friedliches Miteinander gelesen werden.
DRIN – Diversität, Repräsentation, Inklusion, Norm-Kritik ist ein breit angelegtes Projekt des Goethe-Instituts, das, ausgehend von Fragestellungen an Kinderliteratur, gesellschaftliche Fragen nach Teilhabe und Vielfalt stellt.
Wie kommt Bias in die Übersetzung und was können wir dagegen tun? Das Projekt Artificially correct verbindet Übersetzer*innen, Aktivist*innen, und KI-Expert*innen miteinander, um das Problem des Bias im Übersetzen im Zusammenhang mit künstlicher Intelligenz zu verringern.
„The Right To Be Cold“ ist ein grenzüberschreitendes, interdisziplinäres Projekt, dessen Fokus auf der sogenannten arktischen und borealen Region liegt: Es verhandelt Fragen zu Indigenen Rechten, Ökologie, Klimagerechtigkeit und Kultur. Dazu kommen auf dieser Website Stimmen aus unterschiedlichen Perspektiven zu Wort. Sie alle setzen sich mit dem Klimawandel auseinander, der die nördlichen Lebensbedingungen grundlegend herausfordert und verändert.
