En allemand, ça marche aussi, bien sûr !
Initiation à la didactique de l’EMILE dans l'enseignement primaire
Vous enseignez à l'école maternelle ou élémentaire et avez des connaissances en allemand, mais l'allemand n'est pas votre langue d'enseignement ? Vous enseignez à l'école maternelle ou élémentaire avec l'approche EMILE, mais vous souhaitez approfondir ou mieux structurer vos connaissances ? Alors cette série de formations est faite pour vous ! Nous explorerons ensemble les fondements et les méthodes de l'approche EMILE (Enseignement d'une Matière Intégrée en Langue Etrangère) et vous montrerons de manière pratique comment concevoir un enseignement spécialisé sensible à la langue - avec des connaissances limitées ou solides en allemand - et comment intégrer de manière ciblée certains éléments d'EMILE dans votre enseignement afin de favoriser durablement le développement linguistique de vos élèves.
LA SÉRIE DE FORMATIONS EN UN COUP D'ŒIL
Quoi ?
Dans le cadre de cette série de formations, les enseignant·e·s se familiarisent avec les bases et les méthodes de l'approche EMILE (Enseignement d'une Matière Intégrée en Langue Etrangère) ou approfondissent leurs connaissances de l'EMILE.
Pour qui ?
Enseignant·e·s du primaire (maternelle ou école élémentaire) ayant des connaissances en allemand (de A1+ à C2), ayant peu ou pas d'expérience en EMILE, mais souhaitant enseigner une discipline en allemand (par phases).
Format de formation :
Séances en ligne en direct avec Bernadett Veress, co-animées par Yannick Vonau, et expérimentation pratique avec réflexion finale
Structure :
4 modules de 2 heures chacun + 4 heures de travail personnel
Quand ?
Entre octobre et décembre 2025 :
Mercredi 01/10/2025, 14h-16h
Mercredi 15/10/2025, 14h-16h
Mercredi 12/11/2025, 14h-16h
Mercredi 10/12/2025, 14h-16h
Où ?
En direct en ligne via Zoom
Inscription :
Veuillez vous inscrire avant le 17 septembre 2025.
Veuillez noter que, pour des raisons de place, nous visons un équilibre entre participant·e·s de différentes académies et que nous vous communiquerons fin septembre si vous avez obtenu une place.
Votre inscription est définitive et une participation à toutes les sessions en ligne en direct est obligatoire.
Langue : allemand et français
Prix : gratuit
Contact et informations :
Martina Schoger, Martina.Schoger@goethe.de, +33 1 44 43 92 84
POURQUOI DEVRAIS-JE PARTICIPER À CETTE FORMATION ?
Enseigner en plusieurs langues – De manière pratique, compréhensible, professionnelle.
Le multilinguisme prend de plus en plus d'importance dans l'enseignement scolaire en Europe. L'approche de l'EMILE (Enseignement d'une Matière Intégrée à une Langue Étrangère) a pour objectif d'associer systématiquement l'apprentissage disciplinaire à l'acquisition d'une langue étrangère. En France, l'EMILE est pratiqué dès l'école maternelle (classes EMILE, Écoles Maternelles Élysée 2020) et jusqu'au secondaire dans différentes disciplines non linguistiques (DNL).
Description :
Vous enseignez à l'école maternelle ou élémentaire et disposez de connaissances en allemand, mais l'allemand n'est pas votre langue d'enseignement ? Vous enseignez à l'école maternelle ou élémentaire avec l'approche EMILE, mais vous souhaitez approfondir ou mieux structurer vos connaissances ? Nous explorerons ensemble les bases et les méthodes de l'approche EMILE (Enseignement d'une Matière Intégrée en Langue Etrangère) et vous montrerons de manière pratique comment concevoir un enseignement spécialisé sensible à la langue - avec des connaissances limitées ou solides en allemand - et comment intégrer de manière ciblée certains éléments d'EMILE dans votre enseignement afin de favoriser durablement le développement linguistique de vos élèves.
Contenu de la formation :
- Introduction à l'EMILE : définition, objectifs et avantages
- Scaffolding et culture de l'erreur : stratégies de soutien aux apprenant·e·s
- Supports et ressources : analyse et adaptation de matériel pédagogique
- Application pratique : mise en œuvre des connaissances acquises dans sa propre pratique d'enseignement lors d’une expérimentation pratique accompagnée d’une auto-évaluation.
Objectifs :
Au cours de cette formation, vous apprendrez à mettre en pratique les principes EMILE dans votre enseignement, à enseigner de manière sensible à la langue, à choisir les supports appropriés et à les adapter à vos groupes d'apprentissage, ainsi qu'à promouvoir une culture positive de l'erreur. Grâce à l'expérimentation pratique avec auto-évaluation, vous réfléchirez et développerez systématiquement vos méthodes d'enseignement.
Bernadett Veress, titulaire d’un MBA, est germaniste, professeure d’allemand langue étrangère, coach certifiée « Life et Kids » et formatrice internationale d'enseignant·e·s avec plus de 25 ans d'expérience. Elle se concentre sur la méthodologie (Soft)CLIL, l'apprentissage précoce des langues étrangères, les formats d'apprentissage hybrides et le développement de matériel ainsi que la formation initiale et continue des formateurs/-trices. Elle accompagne des projets éducatifs de la conception à la mise en œuvre, anime des formats interactifs en ligne et est co-autrice de nombreuses publications didactiques du Goethe-Institut. Son MBA est axé sur le management de l'éducation numérique.
Après avoir enseigné dans des classes bilingues du CP au CM2 au sein de l’académie de Strasbourg, Yannick Vonau devient maître formateur. Depuis 2017, il exerce les fonctions de conseiller pédagogique en langues vivantes dans le département du Bas-Rhin, où il accompagne et forme les enseignant·e·s du premier degré. Il participe à la création de ressources pour les classes bilingues. Il intervient également à l'OFAJ dans la formation des enseignant·e·s en échange.