En France, un·eenseignant·e n'enseigne qu'une seule matière dans le secondaire. Depuis la réforme 2025, il existe désormais une voie d’accès à l’enseignement dès la licence, mais la spécialisation disciplinaire reste la règle. Le concours d’entrée dans le métier se passe désormais à la fin de la licence (bac +3), puis les lauréat·e·s poursuivent leur formation en master.

L'examen que l'on doit passer dépend du type d'école dans lequel on souhaite enseigner :

Les futur·e·s enseignant·e·s du primaire passent le CRPE (concours de recrutement de professeurs des écoles) et peuvent ensuite enseigner à l'école maternelle et à l'école élémentaire.

Pour les écoles secondaires (collège, lycée), il faut avoir passé le CAPES, le CAPET ou le CAPLP selon la discipline.

L'agrégation est un concours très prestigieux. Il est encore plus exigeant et sélectif que le CAPES, mais il donne aussi de meilleures perspectives de carrière et un salaire plus élevé. Les lauréat·e·s peuvent enseigner en lycée, en classes préparatoires aux grandes écoles et en BTS.

Avant la réforme, la préparation du CAPES se faisait sur deux années de master et l’examen était passé en fin de M2. Depuis 2025, le concours est désormais placé en fin de licence, et les lauréat·e·s intègrent ensuite un master professionnalisant en alternance. Il n’est donc plus nécessaire d’avoir validé un Master 1 pour se présenter au concours.

Le concours du CAPES n'est pas reconnu en Allemagne. Celles et ceux qui souhaitent ensuite enseigner en Allemagne doivent réussir l'examen d'État. Cependant, il n'existe pas en France de cursus dans lequel deux matières sont étudiées de manière suffisamment intensive pour préparer les étudiant·e·s à l'examen d'État. Il existe certes quelques « licences bi-disciplinaires » (par exemple allemand/anglais), mais elles ne permettent pas une préparation optimale à l'examen d'État.

Celui ou celle qui souhaite enseigner en France doit se décider pour une discipline dès le début de ses études. Après des études en France,un·e enseignant·e n'aurait donc pas les qualifications requises pour enseigner en Allemagne.

De manière générale, il convient de choisir une licence dans une matière qui pourra être enseignée par la suite : pour devenir professeur·e d'allemand ou d'anglais en France, il est recommandé de choisir la licence LLCE (« Langues, Littératures et Civilisations Étrangères »). Les professeur·e·s de français étudient les Lettres (« modernes » ou « classiques »). Il est toujours possible de suivre des cours supplémentaires en pédagogie ou d’effectuer des stages pendant la licence.

Si l'on souhaite devenir enseignant·e du primaire, la réforme 2025 a introduit une nouvelle voie dédiée : la Licence Professorat des Écoles (LPE). Elle remplace progressivement les anciens parcours préparatoires au professorat des écoles (PPPE).

Par exemple : Licence – Lettres – Parcours préparatoire au professorat des écoles (ancien dispositif), aujourd’hui remplacé par la Licence Professorat des Écoles dans de nombreuses universités.

Avec ce cursus spécifique, on étudie en partie à l'université et en partie dans des établissements scolaires. Les étudiant·e·s obtiennent une licence et reçoivent un enseignement renforcé pour se préparer au professorat des écoles.