Schulbesuche
Goethe-Institut Athen
Das Goethe-Institut Athen öffnet seine Türen und heißt Schulklassen, mit einem vielfältigen Programm, rund um die deutsche Sprache und Kultur, in seinen modernisierten Räumlichkeiten willkommen! In der Regel dauert das Programm 1 - 2 Stunden und richtet sich an Gruppen von mindestens 10 bis maximal 20 Teilnehmer.
Klicken Sie auf die untenstehenden Workshops, um mehr über deren Inhalt zu erfahren und sich anzumelden!
Ziel des Soft Skills Workshops ist es, dass Schüler*innen:
● aktuelle Theorien und handlungsorientierte Unterrichtsmethoden kennenlernen
● sich auf Deutsch mit dem Begriff Soft Skills näher auseinandersetzen
● verschiedene damit verbundene Praktiken lernen
● eine selbstkreierte Aktivität während des Deutschunterrichts durchführen
Bei erfahrungsorientierten und partizipativen Prozessen bereitet die Lehrenden das Umfeld so vor, dass Schüler*innen in den Mittelpunkt des Lernprozesses kommen. Die Lehrenden bzw. die Workshop-Leiterin nimmt nicht mehr die Hauptrolle ein, sondern beobachtet. Die Schüler*innen sind verantwortlich für die Durchführung der Aktivitäten, die ihren Bedürfnissen entsprechen. Diese Bedürfnisse werden vorher von den Deutschlehrenden erkannt mithilfe von folgenden Fragen. Die Rolle des Lehrenden besteht darin, diese Bedürfnisse zu "beleuchten" und sie nicht durchzusetzen, indem er/sie sie steuert, sondern indem er/sie die Lernenden auf ihrem Weg der persönlichen Entdeckung unterstützt.
Die Schüler*innen lernen dann in Gruppen zu arbeiten, kritisches Denken zu entwickeln und effektiv zu kommunizieren.
Die Lehrenden können 2 von 5 Modulen auswählen. Sie beurteilen selbst, welche Soft Skills ihre Klasse braucht und informieren die Workshop-Leiterin zu Beginn des Programms darüber. Um effektiv beurteilen zu können, welche Module Ihre Klasse benötigt, finden Sie hier einige Beispiele/Fragen:
1. Effektive Kommunikation und Aktives Zuhören
Dieses Modul ist für Ihre Klasse geeignet, wenn:
- Schüler*innen es eilig haben, zu antworten, ohne sich den Inhalt genau angehört zu haben
- Schüler*innen, während Sie sprechen, die Hand heben und etwas fragen, das nicht dem Thema entspricht
- Schüler*innen das Gehörte anders interpretieren
2. Effektive Kommunikation und Konfliktlösungsfähigkeiten
Dieses Modul ist für Ihre Klasse geeignet, wenn:
- Schüler*innen leicht wütend und zörnig werden
- Es oft Situationen gibt, in denen Sie den Unterricht unterbrechen müssen, um einen Streit zwischen Schülern zu klären
- Schüler*innen häufig das Wort "ich" verwenden
3. Effizientes Zeitmanagement und Organisationstalent
Dieses Modul ist für Ihre Klasse geeignet, wenn:
- Schüler*innen es schwierig finden, eine Aufgabe in Gruppen zu lösen
- Schüler*innen Schwierigkeiten haben, sich selbst zu organisieren
- Die Unterrichtsstunde endet, bevor die Schüler*innen ihre Aufgaben erledigt haben.
4. Fähigkeiten zur Empathie
Dieses Modul ist für Ihre Klasse geeignet, wenn:
- Schüler*innen sich oft gegenseitig die Schuld geben
- Schüler*innen Schwierigkeiten haben, ihre Gefühle zu erkennen
- Sie der Meinung sind, dass die Schüler*innen etwas davon haben, wenn sie die Gefühle ihrer Mitschüler wahrnehmen können
5. Zusammenarbeit und Leadership-Fähigkeiten
Dieses Modul ist für Ihre Klasse geeignet, wenn:
- Sie mehrere Schüler*innen mit Führungspersönlichkeiten haben
- Sie möchten, dass Ihre Schüler*innen effektiver in Gruppen arbeiten
- Zusammenarbeit etwas ist, das Sie in Ihrem Klassenzimmer stärken wollen
Der Workshop kann präsentisch und online durchgeführt werden.
Melden Sie sich bei uns für eine Terminbuchung: Anmeldeformular
● aktuelle Theorien und handlungsorientierte Unterrichtsmethoden kennenlernen
● sich auf Deutsch mit dem Begriff Soft Skills näher auseinandersetzen
● verschiedene damit verbundene Praktiken lernen
● eine selbstkreierte Aktivität während des Deutschunterrichts durchführen
Bei erfahrungsorientierten und partizipativen Prozessen bereitet die Lehrenden das Umfeld so vor, dass Schüler*innen in den Mittelpunkt des Lernprozesses kommen. Die Lehrenden bzw. die Workshop-Leiterin nimmt nicht mehr die Hauptrolle ein, sondern beobachtet. Die Schüler*innen sind verantwortlich für die Durchführung der Aktivitäten, die ihren Bedürfnissen entsprechen. Diese Bedürfnisse werden vorher von den Deutschlehrenden erkannt mithilfe von folgenden Fragen. Die Rolle des Lehrenden besteht darin, diese Bedürfnisse zu "beleuchten" und sie nicht durchzusetzen, indem er/sie sie steuert, sondern indem er/sie die Lernenden auf ihrem Weg der persönlichen Entdeckung unterstützt.
Die Schüler*innen lernen dann in Gruppen zu arbeiten, kritisches Denken zu entwickeln und effektiv zu kommunizieren.
Die Lehrenden können 2 von 5 Modulen auswählen. Sie beurteilen selbst, welche Soft Skills ihre Klasse braucht und informieren die Workshop-Leiterin zu Beginn des Programms darüber. Um effektiv beurteilen zu können, welche Module Ihre Klasse benötigt, finden Sie hier einige Beispiele/Fragen:
1. Effektive Kommunikation und Aktives Zuhören
Dieses Modul ist für Ihre Klasse geeignet, wenn:
- Schüler*innen es eilig haben, zu antworten, ohne sich den Inhalt genau angehört zu haben
- Schüler*innen, während Sie sprechen, die Hand heben und etwas fragen, das nicht dem Thema entspricht
- Schüler*innen das Gehörte anders interpretieren
2. Effektive Kommunikation und Konfliktlösungsfähigkeiten
Dieses Modul ist für Ihre Klasse geeignet, wenn:
- Schüler*innen leicht wütend und zörnig werden
- Es oft Situationen gibt, in denen Sie den Unterricht unterbrechen müssen, um einen Streit zwischen Schülern zu klären
- Schüler*innen häufig das Wort "ich" verwenden
3. Effizientes Zeitmanagement und Organisationstalent
Dieses Modul ist für Ihre Klasse geeignet, wenn:
- Schüler*innen es schwierig finden, eine Aufgabe in Gruppen zu lösen
- Schüler*innen Schwierigkeiten haben, sich selbst zu organisieren
- Die Unterrichtsstunde endet, bevor die Schüler*innen ihre Aufgaben erledigt haben.
4. Fähigkeiten zur Empathie
Dieses Modul ist für Ihre Klasse geeignet, wenn:
- Schüler*innen sich oft gegenseitig die Schuld geben
- Schüler*innen Schwierigkeiten haben, ihre Gefühle zu erkennen
- Sie der Meinung sind, dass die Schüler*innen etwas davon haben, wenn sie die Gefühle ihrer Mitschüler wahrnehmen können
5. Zusammenarbeit und Leadership-Fähigkeiten
Dieses Modul ist für Ihre Klasse geeignet, wenn:
- Sie mehrere Schüler*innen mit Führungspersönlichkeiten haben
- Sie möchten, dass Ihre Schüler*innen effektiver in Gruppen arbeiten
- Zusammenarbeit etwas ist, das Sie in Ihrem Klassenzimmer stärken wollen
| Dauer des Workshops: | 90 Minuten |
| Alter der Teilnehmenden: | 5. Grundschulklasse bis 12. Klasse Lyzeum |
| Maximale Teilnehmerzahl: | 20 TN |
| Deutschkenntnisse: | A1-A2 und B1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Termine: | Dienstags 24.10 (09:30-11:00 und 11:30-13:00) 31.10 (09:30-11:00 und 11:30-13:00) 14.11. (09:30-11:00) 21.11. (09:30-11:00) 28.11. (09:30-11:00) |
Der Workshop kann präsentisch und online durchgeführt werden.
Melden Sie sich bei uns für eine Terminbuchung: Anmeldeformular
Während des interaktiven Workshops zum Thema „Nachhaltigkeit“ finden Sie spielend mit Ihren Schülern*innen heraus, welchen Bedrohungen unsere Erde ausgesetzt ist und wie jeder von uns dazu beitragen kann, diese zu beseitigen!
Unter dem Motto „Jugend macht! Macht auch!“ wollen wir unsere Jugend für ein umweltbewusstes Verhalten gewinnen.
Dabei haben Schüler*innen mit Deutschkenntnissen auf dem Niveau A2 - B1 die Möglichkeit, sprachlich auf Deutsch zu handeln, und zwar auf eine unterhaltsame und motivierende Art und Weise.
Unser Zusatzmaterial zum Thema Nachhaltigkeit und das angepasste Glossar wird Ihnen und Ihren Schüler*innen ebenfalls online zur Verfügung gestellt und kann als Vorentlastung und Unterstützung dienen.
| Dauer des Workshops: | 90 Minuten |
| Alter der Teilnehmenden: | Ab der 5. Grundschulklasse bis zur 3. Lyzeumsklasse |
| Maximale Teilnehmerzahl: | 20 TN |
| Deutschkenntnisse: | ab Α2 |
Sprache: |
Deutsch |
| Mittwochs (09:30-11:00 und 11:30-13:00) 25.10.23 01.11.23 15.11.23 |
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Diese innovative Online-Plattform ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, auf spielerische Weise Deutsch zu erlernen, während sie sich mit aktuellen und faszinierenden Themen beschäftigen, die sie persönlich interessieren. In diesem Workshop werden wir gemeinsam die interaktive KinderUni-Plattform erkunden und uns auf drei spannende Wissenschaftsbereiche konzentrieren:
• Der Mensch
• Die Natur
• Die Technologie
Nähere Informationen zur KinderUni
Melden Sie sich bei uns für eine Terminbuchung: Anmeldeformular
• Der Mensch
• Die Natur
• Die Technologie
Nähere Informationen zur KinderUni
| Dauer des Workshops: | 90 Minuten |
| Alter der Teilnehmenden: | 4. – 7. Klasse |
| Maximale Teilnehmerzahl: | 20 TN |
| Deutschkenntnisse: | ab Α1 |
Sprache: |
Deutsch |
| Donnerstags (09:30-11:00 und 11:30-13:00) 26.10.23 02.11.23 16.11.23 |
Melden Sie sich bei uns für eine Terminbuchung: Anmeldeformular
Während des Workshops werden die teilnehmenden Schüler*innen mit dem Projekt vertraut gemacht und können auch gleich künstlerisch arbeiten. Entscheidend bei der Teilnahme ist, dass die jeweilige Schulklasse dann eigenständig am „Verkehrsschilder der Gerechtigkeit“ Projekt weiterarbeiten will. Hierzu bekommt jede teilnehmende Schulklasse einen Mitmach-Kalender, der im Rahmen des Deutschunterrichts gestaltet werden soll.
Alle beteiligten Schulen werden dann in der digitalen Landkarte aufgenommen.
| Alter der Teilnehmenden: | geeignet für Schüler*innen zwischen 10-15 Jahren |
| Maximale Teilnehmerzahl: | max. 25 Schüler*innen plus 1 Deutschlehrer*in |
| Deutschkenntnisse: | A1+ / A2 |
Sprache: |
Deutsch |
| Termine: | Donnerstag, den 19. Oktober 2023, um 9:00 – 10:30 Uhr Donnerstag, den 19. Oktober 2023, um 11:15 – 12:45 Uhr Freitag, den 20. Oktober 2023, um 9:00 – 10:30 Uhr Freitag, den 20. Oktober 2023, um 11:15 – 12:45 Uhr |
| Leitung: | Johannes Volkmann & Nemo Nonnenmacher (Das Papiertheater Nürnberg) |
Hier geht es zur Anmeldung
JugendKino
Das Goethe-Institut Athen und „Petit Plan: Kino für Jugendliche“ laden Schulklassen zur neuen monatlichen Filmreihe, JugendKino, im Goethe-Institut Athen ein.
Ziel der Filmreihe ist es, den Schüler*innen das europäische und insbesondere das deutsche Kino näher zu bringen. Auf diese Weise wird den Schüler*innen eine Auseinandersetzung mit wichtigen und zeitgenössischen Themen und Fragestellungen wie: Alltag junger Menschen, Freundschaft, Diversität Menschenrechte, etc. ermöglicht.
Im Anschluss an die Filmvorführungen folgt eine kurze Diskussion mit den Schüler*innen. Sie werden die Möglichkeit haben, durch einen kurzen anonymen Fragebogen für den Film zu stimmen, den sie gesehen haben, und uns über ihre allgemeine Beziehung zum Kino zu erzählen.
Programm
Das Goethe-Institut Athen und „Petit Plan: Kino für Jugendliche“ laden Schulklassen zur neuen monatlichen Filmreihe, JugendKino, im Goethe-Institut Athen ein.
Ziel der Filmreihe ist es, den Schüler*innen das europäische und insbesondere das deutsche Kino näher zu bringen. Auf diese Weise wird den Schüler*innen eine Auseinandersetzung mit wichtigen und zeitgenössischen Themen und Fragestellungen wie: Alltag junger Menschen, Freundschaft, Diversität Menschenrechte, etc. ermöglicht.
Im Anschluss an die Filmvorführungen folgt eine kurze Diskussion mit den Schüler*innen. Sie werden die Möglichkeit haben, durch einen kurzen anonymen Fragebogen für den Film zu stimmen, den sie gesehen haben, und uns über ihre allgemeine Beziehung zum Kino zu erzählen.
Programm
Lernwerkstatt Bibliothek
Nach erfolgreicher Anmeldung werden wir uns telefonisch oder per E-Mail mit Ihnen in Verbindung setzen, um den Termin und die Einzelheiten des Schulklassenbesuchs zu besprechen.
Die Schulklassenbesuche sind kostenlos.
Hinweis:
Die Lehrenden/Begleiter werden gebeten, ihre Schüler*innen auf den Besuch des Goethe-Instituts vorzubereiten und auf grundlegende Verhaltensregeln hinzuweisen. Die Verantwortung für den Schulklassenbesuch und deren reibungslose Durchführung tragen die Lehrenden/Begleiter. Zu keinem Zeitpunkt entfernen sich die Lehrenden/Begleiter von ihren Schüler*innen oder lassen sie unbeaufsichtigt.
Die Lehrenden/Begleiter werden gebeten, ihre Schüler*innen auf den Besuch des Goethe-Instituts vorzubereiten und auf grundlegende Verhaltensregeln hinzuweisen. Die Verantwortung für den Schulklassenbesuch und deren reibungslose Durchführung tragen die Lehrenden/Begleiter. Zu keinem Zeitpunkt entfernen sich die Lehrenden/Begleiter von ihren Schüler*innen oder lassen sie unbeaufsichtigt.
Kontakt:
Anessa Androbik
Bildungskooperation Deutsch
Goethe-Institut Athen
Tel.: +30 210 3661-017
Anessa.Androbik@goethe.de