ドイツ語ドイツ語教師、学校、研究機関へのサポート ドイツ語 日本 国内でのドイツ語コース ドイツ国内でのドイツ語コース ドイツ語検定試験 大阪でのドイツ語検定試験 東京でのドイツ語検定試験 ドイツ語教育 ドイツ語教育推進部 ドイツ語教員研修 コンセプトと教材 コンテストと催し物 オンラインで学ぶドイツ語 オンライン教材やコミュニティーで無料でドイツ語を学ぶ オンラインマガジンドイツと 日本、文化と社会の最新情報 © Sylvia Kekulé エッセイ ホーフハイムの子供十字軍 1968年春、わたしはアビトゥーアの真っ最中に「社会主義自主的生徒行動中枢（AUSS）」の代表をつとめていた。わたしたちは、ベトナム戦争やギリシアの軍事クーデター、非常事態法に抗議の声をあげただけでなく、大幅な学校改革も要求し、18歳になったら授業に出るか、それとも、もっと大切なことに時間を当てるかを自己決定できるという改革を本当にわが校で実現したのである。 Photo: Gene Glover トーマス・メレ、シュピーゲル紙の対談 「愚かなピエロ」 作家トーマス・メレは、長年に渡り双極性障害を患っている。精神病患者を特別扱いすることを批判し、天才と狂気という神話に抗う。 Kanda_Quartier_latin 1960年代日本の学園闘争 1968-69年 東京大学でなにが起きたか 1960年代は、戦後日本の歴史のなかで社会運動がとくに盛んだった時期である。学生運動はそのなかでも大きな存在感を持っていた。 プロジェクト日本 のドイツ文化センターのプロジェクト © Goethe-Institut Tokyo 抵抗のアクチュアリティについて 激動の1968年から半世紀がったった今日、私たちはどこに立っているのでしょうか。2018年5月と6月はこの50年の社会政治的展開をクリティカルに考察します。 © Goethe-Institut Korea Social Translating ノット・ロスト・イン・トランスレーション: アジア各国の翻訳家10名が、トーマス・メレの『背後の世界』の翻訳について検証した。 © bauhaus imaginista bauhaus imaginista バウハウスは教育と芸術、社会の関係を新たに規定することを目指した。ヴァルター･グロピウスが1919年に作成したマニフェスト（バウハウス宣言）にもあるこの理念は、バウハウスが日本やロシアなど各地の、20世紀の様々な運動と共有するものである。このような国際的な関係性に「bauhaus imaginista」の展示・イベントプログラムを通じて焦点を当てる。
