DIVERSITÄT, REPRÄSENTATION, INKLUSION, NORMKRITIK DRIN – Visionen für Kinderbücher
Illustration: EL BOUM
Das Projekt wurde 2019-2023 durchgeführt und wird nicht mehr aktiv fortgesetzt.
Kinderbücher prägen das Weltbild, mit dem wir aufwachsen. Für Kinder ist es wichtig, sich in Geschichten, Illustrationen und Erzählweisen wiederfinden zu können und gleichzeitig die Vielfalt an Lebensrealitäten, die sie umgeben, kennen zu lernen. Spiegelt die aktuelle Kinderliteratur in Deutschland, Finnland und anderen (nord)europäischen Ländern unsere immer diverseren Gesellschaften wider, oder macht sie einen wachsenden Teil ihrer jungen Bevölkerung unsichtbar?
Mit dem Ziel einer vielfältigeren Kinderliteratur bringt die Publikation Geschichten und Illustrationen aus verschiedenen BIPOC-Perspektiven zusammen. Sie zeigt Werke der teilnehmenen Personen aus den Bereichen Literatur und Illustration, die im Zuge des DRIN Wokshops im Herbst 2022 produziert wurden. Herausgebracht wurde die Publikation von der Illustratorin Jasmina El Bouamraoui (El Boum) und der Autorin Chantal-Fleur Sandjon, beide aus Deutschland, und der Illustratorin Warda Ahmed aus Finnland: die Fachpersonen des Projekts DRIN.
In Our Own Words: BIPOC Perspectives in Children's Literature (2021)
Copyright: Goethe-Institut Finnland/ EL BOUM
Die Publikation bringt Visionen für ein diverseres Geschichtenerzählen und diversere Kinderliteratur aus verschiedenen BiPoC-Perspektiven zusammen. Sie gibt Personen in den verschiedenen Phasen eines Buchs eine Stimme: von der Ausbildung zum Schreiben und Illustrieren, vom Verlegen zur Benutzung in Bibliotheken und Schulen. Herausgebracht wurde die Publikation von der Illustratorin Jasmina El Bouamraoui (El Boum) und der Autorin Chantal-Fleur Sandjon, beide aus Deutschland, und der Illustratorin Warda Ahmed aus Finnland: die Fachleute des Projekts DRIN.
Juho Salorinne Racism and diversity – a question of educating the children?
Student Juho Salorinne reviews the workshop held by illustrator Trilce García at the Helsinki German School as part of the DRIN school visits co-organised with Lukukeskus (Finnish Reading Center) in autumn 2022.
Willkommen zum Buchclub des Projekts DRIN, um über diverse Kinderliteratur zu diskutieren! Diesmal mit Jolana Pons und Vera Göckelmann vom Verein "Sei kein Hasenfuß e.V.", der um kulturelle Inklusion bemüht ist. Einfach mitdiskutieren!
Auf dieser Seite sammeln wir Materialien aus Veranstaltungen, die im Rahmen des Projekts durchgeführt wurden. Die Materialien sind frei zugänglich. Bei Fragen und Kommentaren stellen wir gerne den Kontakt zu den Personen her, die die Materialien erstellt haben.
Das Thema dieses Unterrichtsmaterials ist Diversität. Die Aufgaben sollen anregen, das Thema mit Kindern und Jugendlichen kennenzulernen.
Die Aufgaben sind nach Arbeitsmethoden gegliedert: Zeichnen, Dichten, Schauspielen, Schreiben, Nachdenken oder Kreativität. Die Aufgaben können in der Grundschule oder der Sekundarstufe I benutzt werden. Zu Beginn gibt es Hintergrundinformationen für die Lehrkraft und Literaturtipps zum Thema. Am Ende erhalten Sie Informationen über das DRIN-Projekt, das hinter den Aufgaben steht.
#StopHatredNow ist eine Veranstaltungsplattform für Kunst- und Interkultur-Organisationen, die für ein vielfältiges und tolerantes Finnland stehen. Diese Liste sammelt Medien, die sich mit den Themen Diversität, Rassismus und (Post-)Kolonialismus auseinandersetzen.
