Schwerpunkte
In der Mikroresidenz entwickeln Sie ihre sprachlichen, methodischen und interkulturellen Kompetenzen gezielt weiter und erfahren eine beruflich bereichernde Begegnung zwischen deutschen und französischen Primarlehrkräften.
Sie erweitern Ihre berufsspezifische Sprachkompetenz und erwerben mehr Sicherheit in der Verwendung des Deutschen als Unterrichtssprache (B1).
Sie lernen neue Inhalte aus den Bereichen CLIL, BNE und Projektarbeit für die eigene Unterrichtsgestaltung, beschäftigen sich intensiv mit Fragen zum Sprachenlernen von Kindern und tauschen sich sowohl darüber als auch über Ihre eigenen Unterrichtserfahrungen in Ihrer Gruppe aus.
Methodischer Ansatz
Sie erweitern Ihre berufsspezifische Sprachkompetenz und erwerben mehr Sicherheit in der Verwendung des Deutschen als Unterrichtssprache (B1).
Sie lernen neue Inhalte aus den Bereichen CLIL, BNE und Projektarbeit für die eigene Unterrichtsgestaltung, beschäftigen sich intensiv mit Fragen zum Sprachenlernen von Kindern und tauschen sich sowohl darüber als auch über Ihre eigenen Unterrichtserfahrungen in Ihrer Gruppe aus.
Die Mikroresidenz für Primarlehrkräfte
- ist eine exklusive Fortbildung für max. 16 bis 18 DaF-Lehrkräfte aus ganz Frankreich
- umfasst vier Fortbildungstage bestehend aus ca. 60% berufsspezifischer Sprachkurs und 40% methodisch-didaktische Reflexion
- beinhaltet einen Exkursionstag in Deutschland inkl. Hospitation an einer Grundschule, Begegnung und Austausch mit den dortigen deutschen Kolleg*innen und ein spannendes Kulturprogramm
Konzept und Inhalt
- Ausbau der eigenen sprachlichen Kompetenzen (Richtung B1)
- Einführung und Vertiefung von CLIL/EMILE-Ansätzen
- Entwicklung konkreter Unterrichtsideen zur Förderung der vier Kompetenzen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben)
- Förderung von Projektarbeit und handlungsorientiertem Lernen
- Einsatz kreativer und aktivierender Unterrichtsformen
- Erweiterung landeskundlicher Perspektiven
- Deutsch-französische Begegnung im Rahmen einer Exkursion nach Deutschland
- Hospitation an einer deutschen Grundschule und kulturelles Rahmenprogramm
- Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis und kollegialer Austausch
Methodischer Ansatz
- Lernendenzentriert und praxisorientiert
- Aktivierende Methoden (z. B. Simulationen sowie offene, kooperative und agile Lernformate)
- Direkte Übertragbarkeit in die eigene Unterrichtspraxis
- Kombination aus Input, Erprobung und Reflexion
Voraussetzungen
- Sie sind ausgebildete Deutsch-Lehrkraft an einer Grundschule in Frankreich oder Aus- und Fortbildner*in für Deutschlehrkräfte in Frankreich
- Deutschkenntnisse: abgeschlossenes A2-Niveau (Online-Niveautest vor Auswahl der Stipendiat*innen)
- Interesse an Austausch und eigenständiger Arbeit in der Gruppe
- Sie sind in den kommenden Jahren als DaF-Lehrkraft oder Aus- und Fortbildner*in in Frankreich tätig
- Bereitschaft, am gesamten Fortbildungsprogramm einschließlich des kulturellen Programms teilzunehmen
- Von einer Teilnahme während einer Schwangerschaft wird abgeraten, um das Risiko von Komplikationen, die nicht versichert sind, auszuschließen
- Die Mitnahme von Haustieren ist nicht gestattet
Unterkunft und Verpflegung
Sie wohnen in einem Hotel, von dem aus das Goethe-Institut Nancy entweder fußläufig oder mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichbar ist.
Im Stipendium inbegriffen sind ein tägliches Frühstück im Hotel und ein tägliches gemeinsames Mittagessen. Das Abendessen müssen die Teilnehmenden selbst finanzieren.
Die An- und Rückreise aus Frankreich nach Nancy mit dem Zug 2. Klasse wird erstattet.
Kontakt und Bewerbung
Für die Bewerbung reichen Sie bitte bis zum 31. Mai 2026 das vollständig ausgefüllte Bewerbungsformular ein.
Sie erhalten vor den Sommerferien eine Rückmeldung über die Entscheidung der Jury.
Die Bewerbung erfolgt über ein Online-Formular. Bitte klicken Sie auf den grünen Button, um zum Formular zu gelangen: