Im Modul Personalisierung digital umsetzen , lernen die Teilnehmenden das Prinzip Personalisierung mithilfe von digitalen Medien und Tools für den Online- und Präsenzunterricht umzusetzen, damit ihre Lerner*innen motivierter sind, miteinander zu arbeiten.

Im Modul Lerneraktivierung digital umsetzen , lernen die Teilnehmenden das Prinzip Lerneraktivierung mit digitalen Medien und Tools im Online- und Präsenzunterricht so umzusetzen, dass sich ihre Lernenden so aktiv wie möglich am Unterrichtsgeschehen und am Lernprozess beteiligen.

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Unterrichtsprinzipien digital umsetzen

Q: Kompetenzorientierung

Im Modul Kompetenzorientierung digital umsetzen , setzen sich die Teilnehmenden mit dem Prinzip der Kompetenzorientierung auseinander und können Lernzielangaben, Evaluationen oder Reflexionen mithilfe ausgewählter digitaler Tools im Unterricht umsetzen.

Q: Interaktionsorientierung

Im Modul Interaktionsorientierung digital umsetzen , setzen sich die Teilnehmenden mit dem Prinzip der Interaktionsorientierung auseinander. Sie können ihre Lernenden dazu anregen, mithilfe von digitalen Tools im Online- und Präsenzunterricht in einem sozialen Kontext miteinander zu interagieren.

Q: Handlungsorientierung

Im Modul Handlungsorientierung digital umsetzen , lernen die Teilnehmenden ihre Lerner*innen zu befähigen, in authentischen Kommunikationssituationen mit der deutschen Sprache zu handeln und die gezielte Umsetzung des Prinzips mit digitalen Tools im Präsenz- oder Onlineunterricht.

Blick auf einen Bildschirm eines Notebooks, auf dem Personen in einem Online-Meeting zu sehen sind. © © Goethe-Institut UDU

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Kurzbeschreibung

In jedem der 3-wöchigen Onlinemodule steht die Umsetzung eines didaktisch-methodischen Prinzips im Präsenz- und Onlineunterricht im Mittelpunkt. In jedem Modul lernen die Teilnehmer*innen die Merkmale des jeweiligen Prinzips kennen und erarbeiten, wie sie dieses Prinzip in ihrem Unterricht mit digitalen Medien und Tools verstärken können.

Zielgruppe

Lehrkräfte an Schulen; der Online-Kurs richtet sich auch an Absolvent*innen der Fortbildungsreihe DLL zur Auffrischung der grundlegenden Unterrichtsprinzipien.

Arbeitsaufwand

Dauer: 3 Wochen pro Modul
Arbeitsaufwand: 12 Stunden pro Modul
Fortbildungsformat: 3 Wochen asynchrone Bearbeitung von Aufgaben auf der Lernplattform des Goethe-Instituts mit Anwendung im eigenen Unterricht und Erfahrungsbericht, 2 Online-Livesitzungen zu je 2 Stunden & 1 Sprechstunde

Termine 2026

Modul „Kompetenzorientierung“

Laufzeit des Moduls: 23.01.–15.02.2026
Anmeldeschluss: 15.01.2026

Modul „Personalisierung“

Laufzeit des Moduls: 06.03.–29.03.2026
Anmeldeschluss: 26.02.2026

Modul „Interaktionsorientierung“

Laufzeit des Moduls: 29.05.–21.06.2026
Anmeldeschluss: 21.05.2026

Modul „Handlungsorientierung“

Laufzeit des Moduls: 25.09.–18.10.2026
Anmeldeschluss: 17.09.2026

Modul „Lerneraktivierung“

Laufzeit des Moduls: 06.11.–29.11.2026
Anmeldeschluss: 29.10.2026

Module

Kontakt

Bei Fragen wenden Sie sich an: Ieva.Stiebrina@goethe.de

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Kurzbeschreibung

Zielgruppe

Arbeitsaufwand

Termine 2026

Module

Kompetenzorientierung

Personalisierung

Interaktionsorientierung

Handlungsorientierung

Lerneraktivierung

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