Das Goethe-Institut Russland lädt alle Interessenten an der Realisierung des Kurses „Deutsch für Beruf und Karriere“ in Schulen und Berufsschulen im Schuljahr 2021/22 teilzunehmen.
Wir bieten zwei Optionen für die Teilnahme an.
1. Interessierte Deutschlehrer:
Nach erfolgreichem Abschluss des weiterbildenden Onlinekurses „Deutsch für Beruf und Karriere“, besteht die Möglichkeit an dem Projekt teilzunehmen. Im Kurs lernen Sie ein innovatives methodisches Konzept kennen, bei dem die Lernenden Sprachkenntnisse erwerben und wichtige Schlüsselqualifikationen wie z. B. soziale und interkulturelle Kompetenzen sowie ihre Eigeninitiative erweitern können. Hierfür hat das Goethe Institut spezielles Lehrmaterial „Deutsch für Beruf und Karriere“ entwickelt.
Wir bieten an, Sie während des Pilotprojekts methodisch zu begleiten und eine Gruppe Deutschlehrer/innen zu qualifizieren, um sie bei der Realisierung des Projektes zu unterstützen. Des Weiteren sorgen wir für die Bereitstellung von Unterrichts- sowie Werbematerialien.
Alle Teilnehmenden des projekts erhalten ein Zertifikat Goethe-Instituts, und die Institutionen, die die besten Ergebnisse erzielen, werden mit Preisen ausgezeichnet.
Förderung der Modernisierung des Deutschunterrichts an Schulen und Berufsschulen
Förderung der Persönlichkeitsentwicklung der Lernenden, ihrer Bereitschaft und Fähigkeit zur Selbstentwicklung und der Erziehung zur bewussten Berufswahl
Förderung der sozialen und der unternehmerischen Kompetenzen der Lernenden, ihrer erfolgreichen Sozialisation und Selbstverwirklichung
Der Kurs ist für Deutschlernende an Schulen, Berufsschulen oder Hochschulen im Alter von 15 bis 19 Jahren ab Sprachniveau A 2 konzipiert.
Er ist für 68 Unterrichtseinheiten angelegt und kann im regulären Deutschunterricht oder als Zusatzangebot (fakultativ oder im Rahmen von Projektarbeit) absolviert werden.
Hauptziel des Kurses „Deutsch für Beruf und Karriere“ ist das Deutschlernen im beruflichen Kontext, Entwicklung einer berufsbezogenen Fremdsprachenkompetenz (Business-Etikette, Grundlagen der interkulturellen Kommunikation, Führung von Geschäftsverhandlungen, etc.). Nach erfolgreichem Abschluss des Kurses sind die Lernenden befähigt, eine Berufsausbildung in deutscher Sprache aufzunehmen. Sie erwerben berufsbezogene Fertigkeiten, die unverzichtbar für eine erfolgreiche Karriere in einer globalen, multikulturellen Welt sind. Darüber hinaus ermöglichen ihnen die im Rahmen des Kurses angeeigneten Fertigkeiten das erfolgreiche Lösen vieler weiterer täglicher Aufgaben, die mit dem Arbeitsbereich zusammenhängen.
Die Lernenden erreichen das Sprachniveau B1+ (nach dem GER).
„Deutsch für Beruf und Karriere“ bietet ein innovatives methodisches Konzept, das den Lernenden sowohl kommunikative als auch soziale Kompetenzen und wichtige Schlüsselqualifikationen vermittelt, die für das Berufsleben von großer Bedeutung sind. Berufsbezogenes Deutsch bedeutet in diesem Zusammenhang, dass die Lernenden die für den beruflichen Alltag wichtigen Kommunikationssituationen kennenlernen und die Fremdsprache Deutsch in diesen Kontexten anwenden können. Im Mittelpunkt des Unterrichts stehen konkrete, auf das Berufsleben bezogene Kommunikationssituationen. Die Lernenden erwerben Fachwissen und Schlüsselkompetenzen: Fähigkeiten zur sozialen Interaktion und zum Personalmanagement, Kollegialität, Führungsqualitäten usw.
Wie erstellt man einen Lebenslauf und wie verhält man sich beim Bewerbungsgespräch oder an seinem ersten Arbeitstag? Was ist ein TOP, eine GmbH?
Antwort auf all diese und weitere Fragen können mehr als 1000 Oberstufenschüler/Innen und Studierende an Berufsschulen.
Meinungen der Teilnehmenden
„Es ist sehr interessant seine eigene Firma zu gründen, darüber zu diskutieren und sie dann auf der Messe vorzustellen“.
„Dank dem neuen Lehrbuch haben wir viel Neues über Firmen in Deutschland erfahren und Kenntnisse erworben, die wir brauchen und die uns garantiert im Berufsleben helfen werden.“ Studenten des Chakassischen Colleges für Berufstechnologien, Wirtschaft und Dienstleistungen, Stadt Abakan
„Mit Begeisterung wird in Gruppen gearbeitet, langandauernde Dialoge durchgespielt, sich Werbung ausgedacht – mit dem Ziel, Deutschland und die Deutschen besser zu verstehen“ Swetlana Popowa, Deutschlehrerin, Chakassisches College für Berufstechnologien, Wirtschaft und Dienstleistungen, Stadt Abakan
„Dies ist ein neuer Schritt für den Deutschunterricht. Das Lehrwerk motiviert die Studenten, besonders diejenigen, deren Spezialisierung ihnen in der Zukunft eine Arbeit in verschiedenen Firmen ermöglicht.“ Irinia Titowa, Deutschlehrerin am West-Sibirischen staatlichen College, Stadt Tjumen
„Die Lernenden können jede neue Unterrichtsstunde kaum erwarten!“ Irina Schtscheglowa, Deutschlehrerin, Schule Nr.40, Stadt Saransk
