Πώς να αξιοποιήσω όλες τις γλώσσες της τάξης; Πώς να παρακινήσω τους πολύγλωσσους μαθητές που αισθάνονται ότι έχουν μείνει στο περιθώριο; Ποια είναι τα σωστά ψηφιακά εργαλεία για τη δημιουργία πολυγλωσσικού υλικού;
Αυτά είναι μερικά μόνο από τα ερωτήματα που τα τελευταία χρόνια τίθενται σε καθημερινή σχεδόν βάση από τους εκπαιδευτικούς. Το συγκεκριμένο εργαστήριο θα προσπαθήσει να δώσει απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα, μέσω του σχεδιασμού δραστηριοτήτων αφύπνισης στις γλώσσες, χρησιμοποιώντας διαδικτυακά ψηφιακά εργαλεία.
Συγκεκριμένα, το εργαστήριο χωρίζεται σε δύο μέρη: το πρώτο μέρος περιλαμβάνει την παρουσίαση των αρχών που διέπουν το σχεδιασμό δραστηριοτήτων σύμφωνα με την προσέγγιση «Αφύπνιση στις γλώσσες», καθώς και ψηφιακών εργαλείων για τη δημιουργία υλικού. Στο δεύτερο μέρος, οι συμμετέχοντες θα σχεδιάσουν τις δικές τους δραστηριότητες γλωσσικής αφύπνισης, με σκοπό την επίλυση μιας υποθετικής προβληματικής κατάστασης.
Οι βασικοί στόχοι του εργαστηρίου είναι:
- η ευαισθητοποίηση των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών στο σχεδιασμό διδακτικού υλικού για τη διαχείριση ενός μαθητικού κοινού με διαφορετικό γλωσσικό και πολιτισμικό υπόβαθρο.
- η αξιοποίηση όλων των γλωσσών που υπάρχουν στην τάξη.
- ο εμπλουτισμός των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών ενώπιον των νέων εκπαιδευτικών προκλήσεων.
Εισηγήτρια: Ευτυχία Δαμάσκου, εκπαιδευτικός Γαλλικής γλώσσας
Ημερομηνία και ώρα εργαστηρίου:
Πέμπτη 23/9, 17:00-18:30
Τρόπος διεξαγωγής: Zoom
Η πρόσκληση με τον σύνδεσμο συμμετοχής στο εργαστήρι αποστέλλεται προσωπικά στους συμμετέχοντες έπειτα από την επιτυχημένη υποβολή δήλωσης συμμετοχής σε
αυτό τον σύνδεσμο.
Πίσω
